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如圖是細菌結構示意圖,據(jù)圖回答(在[]內填數(shù)字,在橫線里填名稱;):
(1)圖中[1]
鞭毛
鞭毛
;[6]
細胞質
細胞質
,它使細菌能夠
運動
運動

(2)與番茄果肉細胞相比,細菌特有的結構有
鞭毛
鞭毛
、
莢膜
莢膜
,它的基因存在于圖中[
5
5
]
遺傳物質
遺傳物質
所指的結構中.
(3)與菠菜的葉肉細胞相比,細菌、真菌和病毒的共同點是都沒有
葉綠體
葉綠體

(4)當圖中
3
3
所指的結構增厚時,細菌能夠形成休眠體-
芽孢
芽孢
,以抵抗不良環(huán)境.
(5)圖中
4
4
所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞.
分析:圖中1為鞭毛,2為芽孢,3為細胞壁,4為細胞膜,5為DNA,6為細胞質,識圖分析作答.
解答:解:(1)圖中1為鞭毛,可以使細菌運動,6為細胞質.
(2)細胞核是遺傳的控制中心,里面有遺傳基因,細菌沒有核膜,只有遺傳物質集中的部位,故細菌的基因存在于5處所指結構;
(3)細菌、真菌和病毒與植物細胞相比沒有葉綠體,故不能進行光合作用,不能自己利用無機物制造有機物,只能依靠現(xiàn)成的有機物生活,它的營養(yǎng)方式是異養(yǎng).
(4)當細胞壁增厚的時候,細菌能夠形成一個橢圓形的休眠體,叫做芽孢,以抵抗不良環(huán)境;
(5)細胞膜的作用是控制物質的進出,使有用的物質出不去,有害的物質也進不來,故4所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞.
故答案為:
(1).鞭毛;運動;細胞質;
(2).鞭毛;莢膜(可以交換順序);[5];遺傳物質;
(3).葉綠體;
(4).3;芽孢;
(5).4.
點評:解答此類題目的關鍵是熟知細菌的結構和每個結構的作用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是細菌結構示意圖,據(jù)圖回答
(1)圖中①
莢膜
莢膜
;②
細胞壁
細胞壁
; ③
DNA集中的區(qū)域
DNA集中的區(qū)域
; ④
細胞質
細胞質
; ⑤
細胞膜
細胞膜
; ⑥
鞭毛
鞭毛

(2)與番茄葉表皮細胞相比,沒有
細胞核
細胞核
,只有
DNA
DNA
集中的區(qū)域.
(3)圖中各結構名稱,有的細菌有,有的細菌沒的結構是
莢膜
莢膜
鞭毛
鞭毛

(4)細菌沒有
葉綠體
葉綠體
,因此大多數(shù)細菌只能利用
現(xiàn)成的有機物
現(xiàn)成的有機物
生活.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是細菌結構示意圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)細菌與動植物相比,在結構上雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有
成形的細胞核
成形的細胞核

(2)當
細胞壁
細胞壁
增厚時,細菌能夠形成休眠體
芽孢
芽孢
,以抵抗不良環(huán)境.
(3)細菌的結構中沒有葉綠體,由此可推測細菌的營養(yǎng)方式是
異養(yǎng)
異養(yǎng)
.(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是細菌結構示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)細菌和真菌都具有的結構是
②③④
②③④
.(填數(shù)字代號)
(2)將動物園內的大熊貓放歸大自然,與野生大熊貓相比,
①莢膜
①莢膜
的生存能力強.
(3)細菌與真菌的根本區(qū)別在于細菌沒有
成形的細胞核
成形的細胞核

(4)細菌的生殖方式是
分裂生殖
分裂生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是細菌結構示意圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)與真菌相比,細菌的細胞中沒有成型的
細胞核
細胞核

(2)圖中的細菌還具有特殊結構:①
莢膜
莢膜
 ⑥
鞭毛
鞭毛

(3)該圖中的細菌根據(jù)其形狀,應屬于

(4)由于細菌體內沒有
葉綠體
葉綠體
,所以只能利用現(xiàn)成的
有機物
有機物
  生活.

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