分析 (1)組織的形成是細胞分化的結果.
(2)植物體有兩種輸導管道--導管與篩管.
(3)器官是由不同的組織按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的結構.
(4)除病毒外,生物體都是由細胞構成的,細胞是生物體結構和功能的基本單位.
(5)植物體的結構層次可概括為:細胞→組織→器官→植物體.
解答 解:(1)、細胞經過分裂產生新的細胞,新形成的細胞不斷長大,慢慢的一部分細胞失去了分裂能力開始分化,形成了在形態(tài)和結構及功能上都相同的細胞群即組織.由此可見組織的形成是細胞分化的結果;
(2)、植物體有兩種輸導管道--導管與篩管.導管位于植物體莖內的木質部中,由下而上輸送水和無機鹽的管道.而篩管是植物體中由上而下輸導有機物的管道.它們都屬于輸導組織.
(3)、器官是由不同的組織按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的結果,玉米粒是由保護組織、營養(yǎng)組織等不同的組織構成的,玉米粒有繁殖的生理功能,所以玉米粒屬于器官.在果實和種子的形成過程中受精卵發(fā)育成種子的胚,子房壁發(fā)育成果皮.整個的子房發(fā)育成果實.
(4)除病毒外,生物體都是由細胞構成的,細胞是生物體結構和功能的基本單位.
(5)從微觀到宏觀來描述,植物體的結構層次可概括為:細胞→組織→器官→植物體.動物體結構層次可概括為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,因此與動物體的結構層次不同的是植物體的結構層次中沒有系統(tǒng).
故答案為:(1)細胞分化
(2)輸導 運輸物質
(3)器官
(4)細胞
(5)植物體的結構層次中沒有系統(tǒng).
點評 一般能掌握動植物的結構層次,但在區(qū)分四種組織是較易出現錯誤,要注意這點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 門齒不發(fā)達,臼齒咀嚼面寬 | B. | 有發(fā)達的門齒 | ||
C. | 犬齒尖銳鋒利,特別發(fā)達 | D. | 犬齒數目很多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物對空氣的濕度有影響 | B. | 植物對空氣的濕度沒有影響 | ||
C. | 不能肯定植物對空氣濕度有影響 | D. | 植物對空氣濕度的影響時有時無 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑧ | B. | ①④⑤⑧ | C. | ②③④⑦ | D. | ②③⑥⑦ |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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