【題目】一名同學(xué)在和另一名同學(xué)玩鬧時(shí)不小心被絆倒了,頭被桌子撞出一塊血腫,他應(yīng)該( )
A. 用手輕揉血腫部位止痛 B. 用冷毛巾輕壓住血腫部位
C. 用熱毛巾敷在血腫部位 D. 用手使勁揉血腫部位止痛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)必須生活在水里,離開(kāi)了水,很快就會(huì)死亡。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?/span>
A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物能適應(yīng)環(huán)境
C. 生物能改變環(huán)境 D. 生物依賴一定的生活環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“守道路暢通,保一方平安”是交通警察的職責(zé)所在,根據(jù)下列圖示分析交警執(zhí)勤的行為,回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)劉警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠(yuǎn)而近駛來(lái),主要是由于圖甲中(____)______的曲度可以調(diào)節(jié),在_____上形成物像,最終在大腦皮層的______形成視覺(jué)。
(2)司機(jī)看到“靠邊停車”的交通手勢(shì)后,將車停下,這屬于_______反射。
(3)“請(qǐng)出示你的駕駛證,行駛證”,隨著劉警官聲音的響起,司機(jī)圖乙中(____)______接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿著與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳到_______形成聽(tīng)覺(jué)。
(4)劉警官要求司機(jī)對(duì)著酒精測(cè)試儀吹氣,以檢測(cè)是否酒駕或醉駕,此時(shí)司機(jī)的膈肌處于_______狀態(tài),胸廓上下徑縮小,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)_______。
(5)迸一步檢查車輛時(shí),劉警官不慎被車后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指,他立即縮手,請(qǐng)用圖丙中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小華鑒定食物中含有的能量時(shí),用易拉罐在錐形瓶外做了個(gè)罩,請(qǐng)據(jù)圖
(1)小華在錐形瓶中裝了50ml的水,在這;ㄉ紵,錐形瓶中的水溫會(huì)______,原因是花生中的_______通過(guò)燃燒被釋放了出來(lái);ㄉ紵笫O碌幕覡a是______。
(2)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,易拉罐的作用是_______。
(3)比較“生與桃仁哪個(gè)所含有能量多”可以采用兩種方法:
①方法一:觀察相同質(zhì)量的花生和桃仁,看哪個(gè)能使相同質(zhì)量的水溫度升高的多。請(qǐng)預(yù)測(cè)一種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_______,根據(jù)現(xiàn)象寫(xiě)出結(jié)論_______。
②方法二:測(cè)量使相同的水升高_______溫度時(shí)消耗的花生和桃仁的質(zhì)量。
(4)小華將一粒炒熟的花生種子放在白紙上,用力擠壓后,白紙上出現(xiàn)了油斑,說(shuō)明花生種子中含有______,然后他又將碘酒滴在壓碎的花生種子上,發(fā)現(xiàn)花生種子變藍(lán)色,說(shuō)明花生種子中還含有______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)期吸煙會(huì)導(dǎo)致肺組織損傷引起肺氣腫,肺氣腫對(duì)身體造成的影響是( )
A. 血液中含氧量低 B. 血液中二氧化碳含量低
C. 血液中含氧量高 D. 血液中血紅蛋白含量低
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