6．青蛙的受精過程是在水中進(jìn)行的．蝌蚪的外形很像魚．通過尾部的擺動產(chǎn)生運(yùn)動，適于在水中游泳．成蛙后肢比前肢粗壯，適于在陸地上跳躍．

分析 青蛙屬于兩棲動物，兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．

解答 解：蛙的生殖發(fā)育過程是：經(jīng)過雌雄抱對時將兩性生殖細(xì)胞產(chǎn)在水中，在水中結(jié)合形成受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼體蝌蚪像魚，生活在水中，用鰓呼吸，通過尾部的擺動產(chǎn)生運(yùn)動，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，成蛙后肢比前肢 發(fā)達(dá)，適于在陸地上跳躍，其幼體與成體在外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性上都有很大差異，屬于變態(tài)發(fā)育．
故答案為：水；魚； 尾部或尾巴； 粗壯

點(diǎn)評 蛙的生殖發(fā)育過程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，受精方式為體外受精．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于生物進(jìn)化的歷程的敘述中錯誤的是（　　）
A．由簡單到復(fù)雜B．由單細(xì)胞演變?yōu)槎嗉?xì)胞
C．由小體型演化為大體型D．由水生趨向陸生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野，下列表述不正確的是（　　）
A．②的數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧的功能
B．③個體最大，能夠吞噬細(xì)菌
C．①個體最小，有止血和加速凝血的作用
D．①②③三種血細(xì)胞中只有③沒有細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．春天氣候轉(zhuǎn)暖，青蛙進(jìn)行繁殖．試分析青蛙的繁殖行為
（1）雄蛙在水邊高聲鳴叫，這是求偶行為．
（2）雄蛙和雌蛙抱對后，雌蛙將卵排到水中，雄蛙也將精子排到水中，然后精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合成受精卵，完成受精作用．
（3）蛙的受精卵在水中發(fā)育成成蛙，該過程要經(jīng)過蝌蚪、幼蛙兩個階段，蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是體外受精，變態(tài)發(fā)育．
（4）3用鰓呼吸，6用肺呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在生物的進(jìn)化過程中，生物由水生發(fā)展到陸生出現(xiàn)在哪一時期（　�。�
A．前寒武紀(jì)時期B．古生代C．中生代D．新生代

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）寫出下列符號所代表的結(jié)構(gòu)名稱：A左心房、D右心室
（2）與C相連接血管L名稱下腔靜脈，與B連接血管E名稱是主動脈．
（3）心臟的心房與心室之間有瓣膜，瓣膜作用是保證血液按一定方向流動，使血液只能由心房流向心室．
（3）奧地利科學(xué)家蘭德斯坦納確定了ABO血型系統(tǒng)，他將人血液分為四種血型，分別是：A型、B型、AB型、O型．
（4）圖中流動脈血的是GABE．（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．地窖中的二氧化碳濃度較高，有利于（　�。�，可以較長時期保存一些農(nóng)產(chǎn)品．
A．降低呼吸作用B．降低蒸騰作用C．促進(jìn)果實(shí)成熟D．增強(qiáng)光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．通過呼吸運(yùn)動，實(shí)現(xiàn)了（　　）
A．肺泡與外界的氣體交換B．肺的換氣
C．氣體在血液中的運(yùn)輸D．組織換氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．孕婦在懷孕期間應(yīng)當(dāng)盡可能避免感冒，否則感冒藥的副作用會對胎兒構(gòu)成危害，是因為（　�。�
A．藥物可隨血液循環(huán)進(jìn)入胎兒體內(nèi)，危害胎兒的健康
B．藥物可隨母體排出廢物進(jìn)入胎兒體內(nèi)，危害胎兒的健康
C．藥物可隨母體吸入的氧氣進(jìn)入胎兒體內(nèi)，危害胎兒的健康
D．藥物可隨胎兒的消化系統(tǒng)而吸收進(jìn)胎兒體內(nèi)，危害胎兒的健康

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同步練習(xí)冊答案