培養(yǎng)細(xì)菌真菌的方法包括配制培養(yǎng)基、________、________和恒溫培養(yǎng).

高溫滅菌    接種
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)步驟.解答時(shí)可以從培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的方法步驟方面來切入.
解答:細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物.因此首先要配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基,可以用牛肉汁加瓊脂熬制;然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌,以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾;為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌,要等冷卻后,在進(jìn)行接種;接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng).注意:定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
故答案為:高溫滅菌;接種.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng),以下流程中正確的是


  1. A.
    血液→腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
  2. B.
    種子萌發(fā)→植株生長(zhǎng)→傳粉→受精→開花→結(jié)果
  3. C.
    外界光線→角膜→視網(wǎng)膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視覺神經(jīng)→大腦
  4. D.
    外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→內(nèi)耳→與聽覺有關(guān)的神經(jīng)→大腦

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

如果一個(gè)單眼皮女性和一個(gè)單眼皮男性結(jié)婚,他們的孩子中不會(huì)有雙眼皮.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

四川仁壽縣的虞丞鄉(xiāng)生長(zhǎng)著一棵奇怪的大樹:盡管艷陽高照,只要有人站在樹下大聲說話、鼓掌或搖動(dòng)樹干,大樹就會(huì)“下雨”.大樹怎么會(huì)無緣無故地下雨呢?這其中一定有什么奧秘.后經(jīng)科學(xué)家的研究證明,原來人們所說的雨滴,是生活在大樹上的一種叫做樸巢沫蟬的昆蟲分泌的蜜露.
請(qǐng)根據(jù)上述材料回答:
(1)昆蟲身體中沒有由脊椎骨組成的脊柱,因而屬于________動(dòng)物.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看,樸巢沫蟬屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________.
(3)樸巢沫蟬和我們常見的知了是同一個(gè)家族的昆蟲,它們的發(fā)育和蝗蟲一樣,都要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,沒有________期,像這樣的發(fā)育過程,稱為________.
(4)昆蟲和鳥都是空中飛行的動(dòng)物,它們用來飛行的器官結(jié)構(gòu)是否相同?________.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是


  1. A.
    番茄表皮與根尖分生區(qū)
  2. B.
    肺與神經(jīng)元
  3. C.
    蘋果樹與桔子果實(shí)
  4. D.
    心臟與神經(jīng)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

繼2006年禽流感在全球流行以來,今年甲型流感H1N1流感再一次肆虐全球,請(qǐng)根據(jù)材料完成填空:
(1)據(jù)報(bào)道,國外部分人員曾被甲型H1N1病毒感染,但沒有發(fā)病.這是由于他們體內(nèi)產(chǎn)生了[A]________,在這里甲型H1N1流感病毒相當(dāng)于刺激人體產(chǎn)生[A]的________.
(2)目前甲型H1N1流感疫苗研制已進(jìn)入初步生產(chǎn)階段,不久將來就可以為很多人接種疫苗.接種疫苗這在控制傳染病傳播措施上屬于________.而生產(chǎn)這種疫苗是通過將甲型H1N1流感病毒疫苗“種子”植入雞胚(雞蛋)來完成,由此可以看出它的生活方式為________.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

一個(gè)沒有人為干擾的草原,其中的草食動(dòng)物數(shù)量增加時(shí),肉食動(dòng)物往往也會(huì)隨之增加,這說明


  1. A.
    生態(tài)系統(tǒng)存在草食動(dòng)物就肯定存在肉食動(dòng)物
  2. B.
    生態(tài)系統(tǒng)隨時(shí)都在變化
  3. C.
    生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
  4. D.
    生態(tài)系統(tǒng)不穩(wěn)定

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖,晴天的上午,在一株盆栽植物上套一個(gè)透明的塑料袋,扎緊袋口:
(1)一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠,這主要是綠色植物的________作用產(chǎn)生的.此時(shí)打開袋口,迅速把一支即將熄滅的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi),火柴復(fù)燃了,說明袋內(nèi)的氧氣較豐富,這是________作用產(chǎn)生的.
(2)傍晚再套上塑料袋,扎緊袋口.第二天天亮前打開袋口,迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴,火柴熄滅了,說明袋內(nèi)的________較豐富,這是________作用的結(jié)果.
(3)如果因某種原因要移栽該植物,一般應(yīng)采取哪些措施增加作物的成活率?(至少寫出2條)
________.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

石油運(yùn)輸及海上開采過程常造成海洋大范圍石油污染.為解決此問題,科學(xué)家將幾種細(xì)菌的基因整合到一種細(xì)菌內(nèi)培養(yǎng)出了“超級(jí)菌”,以此菌來凈化被石油污染的海洋.下列有關(guān)敘述你不認(rèn)同的是


  1. A.
    超級(jí)菌可通過孢子生殖來繁殖
  2. B.
    超級(jí)菌的營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)
  3. C.
    此項(xiàng)技術(shù)為轉(zhuǎn)基因技術(shù)
  4. D.
    在生態(tài)系統(tǒng)中超級(jí)菌是分解者

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