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1．魚不斷地用口吞水，再用鰓蓋后緣排水，這樣做的目的是（　�。�
A．使身體能運動B．交換體內外的水C．散發(fā)體內熱量D．完成呼吸和取食

分析 魚類終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．魚總是不停地大口吞水這是在呼吸．

解答 解：魚類終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．觀察活魚時，可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸和取食．魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當水由口流進，經過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外．
故選：D．

點評 認真觀察生活中的一些現(xiàn)象，常使用我們說學的知識去解釋．魚總是不停地大口吞水這是在呼吸．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．與松樹相比，桃樹最主要的不同之處是（　　）
A．果實內有桃核B．果實有包被著種子的果皮
C．胚珠里面有種子D．沒有果皮，種子裸露在外面

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．人們進行森林浴不是由于森林（　�。�
A．能分泌殺死細菌的物質B．負氧離子含量比室內高很多
C．能吸收二氧化碳D．空氣清潔、濕潤，空氣充裕

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9．冰箱已經成為不可缺少的家電，我們用冰箱保鮮水果和蔬菜．試分析冰箱能夠延長水果儲存時間的主要原因是（　�。�
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C．沒有光照，不能進行光合作用D．減少了果蔬的水分，呼吸作用減弱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．羊與青草比較，羊多的結構層次是（　　）
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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6．在果樹開花季節(jié)，有經驗的果農會在果園里放養(yǎng)大量的蜜蜂，原因是（　�。�
A．促進果實成熟B．幫助果樹的花傳粉
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13．蘑菇在生物分類上屬于（　�。�
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10．觀察下圖，“→”表示血流方向，其中箭頭所在的血管肯定屬于動脈血管的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們去探索，某社團同學選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索，請回答下列問題：

（1）圖甲中的M表示的發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育．圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程D→A→B→C（用字母和箭頭表示）．蠶吐出的蠶絲可以織成精美的綢緞，若要提高蠶絲產量，應適當延長圖乙中發(fā)育過程的A期（填字母）．
（2）圖丙所示鳥卵的結構中，胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤，[3]卵黃和[4]卵白中貯存著大量的營養(yǎng)物質，保證了胚胎的發(fā)育．
（3）人在生殖發(fā)育方面的主要特征是胎生哺乳，丁圖中胎兒通過[2]胎盤與母體進行物質交換．

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