【題目】女性生殖系統(tǒng)中,能產(chǎn)生卵細(xì)胞、分泌雌性激素的器官是( 。
A.卵巢
B.子宮
C.輸卵管
D.陰道
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下圖是一個(gè)植物細(xì)胞模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)細(xì)胞中的遺傳信息庫(kù)是 。
(2)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 。
(3)植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是〔A〕 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)不停地用口吞水,再?gòu)啮w孔排水,其意義是( )
A. 排泄體內(nèi)含氮的廢物 B. 完成呼吸和攝食
C. 散發(fā)體內(nèi)的熱量 D. 交換體內(nèi)的水分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)研究的最基本的方法是:
A. 解剖和分析 B. 探究和實(shí)踐 C. 取樣和實(shí)驗(yàn) D. 觀察和實(shí)驗(yàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究水溫的變化對(duì)金魚(yú)呼吸的影響”實(shí)驗(yàn)中,單一變量是金魚(yú)的呼吸次數(shù)。(_____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能進(jìn)行光合作用,但沒(méi)有真正的根也沒(méi)有輸導(dǎo)組織的植物類群是( 。
A.蕨類植物
B.裸子植物
C.苔蘚植物
D.被子植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)一家三口都有耳垂,國(guó)家放開(kāi)二胎的生育政策出臺(tái)后,媽媽又生了一個(gè)無(wú)耳垂的小女孩,小強(qiáng)家里現(xiàn)有的四個(gè)人關(guān)于耳垂的基因型中,不能確定的是 ( )
A. 爸爸 B. 媽媽 C. 小強(qiáng) D. 小強(qiáng)的妹妹
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組選用番茄苗和金魚(yú)藻做實(shí)驗(yàn)材料開(kāi)展一系列探究活動(dòng)。先將番茄苗置于黑暗處一晝夜(經(jīng)檢驗(yàn)無(wú)淀粉),然后蓋上透明玻璃罩并用凡士林密封,實(shí)驗(yàn)裝置見(jiàn)圖甲,金魚(yú)藻放廣口瓶中,實(shí)驗(yàn)裝置見(jiàn)圖乙(碳酸氫鈉可增加水中及周圍環(huán)境中二氧化碳濃度)
(1)將裝置甲在室外陽(yáng)光下放置一段時(shí)間。
①取一片番茄葉片,酒精隔水加熱后,用清水清洗后滴加碘液,片刻后洗去,葉片變藍(lán),該現(xiàn)象可以說(shuō)明_____。
②對(duì)玻璃罩內(nèi)的二氧化碳濃度進(jìn)行連續(xù)24小時(shí)監(jiān)測(cè),結(jié)果如圖丙所示。試分析番茄在曲線的_____點(diǎn)(填字母)時(shí)積累有機(jī)物最多,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由_____。
(2)將裝置乙放于室外陽(yáng)光下,發(fā)現(xiàn)瓶中有氣泡產(chǎn)生,打開(kāi)導(dǎo)氣管閥門(mén),迅速將帶火星的火柴棒放于管口,火柴棒復(fù)燃,這說(shuō)明瓶中產(chǎn)生的氣體主要是_____。
(3)根據(jù)以上信息可判斷,下面4幅圖所述現(xiàn)象與該興趣小組研究相一致的是__。
(4)將裝置甲小燒杯中的碳酸氫鈉溶液替換為水和氫氧化鈉溶液,設(shè)置三組實(shí)驗(yàn)裝置,編號(hào)如下:
裝置編號(hào) | 甲﹣1 | 甲﹣2 | 甲﹣3 |
小燒杯中溶液成分 | 碳酸氫鈉 | 水 | 氫氧化鈉 |
將三個(gè)裝置放在光下照射一段時(shí)間,番茄長(zhǎng)勢(shì)最好的裝置編號(hào)是________,其原因是_。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)顯微鏡的鏡頭被污染的時(shí)候,除去污物的正確方法是:
A. 用紗布擦 B. 用手擦 C. 用擦鏡紙擦 D. 用紙巾擦
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