連線：請把下列生物現(xiàn)象與其所反應(yīng)的生物特征用線連接起來
①含羞草受到刺激時小葉片合攏 A．生物的生活需要營養(yǎng)
②人每天要排尿、出汗 B．生物能進行呼吸
③啄木鳥每天要捕食大量森林害蟲 C．生物能排除身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
④小樹能有小長大并開花結(jié)果D．生物能對外界刺激做出反應(yīng)
⑤海豹每隔一段時間就要浮到水面上換氣 E．生物能生長和繁殖．
生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．①含羞草受到刺激時小葉片合攏，說明生物能對外界刺激做出反應(yīng)；②人每天要排尿、出汗，說明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物； ③啄木鳥每天要捕食大量森林害蟲，說明生物的生活需要營養(yǎng)； ④小樹能有小長大并開花結(jié)果，說明生物能生長和繁殖；⑤海豹每隔一段時間就要浮到水面上換氣，說明生物能進行呼吸．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

實驗方案中一般只設(shè)一個變量因素。每個變量因素應(yīng)該設(shè)置對照。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生物學(xué)是一門_________。19世紀(jì)初，法國學(xué)者__________________認(rèn)為動物和植物都是有_________的物體．首次提出“生物學(xué)”。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于生物的是（　�。�
A．真菌B．病毒C．細(xì)菌D．機器人

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)用手觸摸含羞草時，含羞草的葉片會合攏起來，這種現(xiàn)象說明生物具有生物的特征是（　�。�
A．需要營養(yǎng)B．進行呼吸
C．對外界刺激作出反應(yīng)D．生物和繁殖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一盆土中種一些綠豆，發(fā)芽后讓綠豆幼苗在側(cè)光照射下生長，經(jīng)過一段時間后，綠豆生長的特點是（　�。�
A．豎直向上生長B．豎直向下生長
C．向側(cè)光方向生長D．背離側(cè)光方向生長

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

請運用你所學(xué)的知識，完成下列一組填空：
（它）生物能對外界刺激做出反應(yīng)，叫做______．除病毒外，生物體都是由______構(gòu)成．
（2）______是所有生物的家，是最大的______．
（3）在一定的地域內(nèi)，______與______所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．
（它）動植物種類繁多、有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是______
（5）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著______和______流動的．
（6）生物在生存和發(fā)展中不斷______環(huán)境，同時也在______和改變著環(huán)境．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

判斷一個細(xì)胞是不是生物，主要看（　�。�
A．能不能進行光合作用
B．都像草履蟲一樣，必須從周圍環(huán)境中攝取有機養(yǎng)料
C．這個細(xì)胞是不是活的
D．能獨立完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動和生殖等生命活動

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

貪吃的小昆蟲跌入豬籠草的瓶中，豬籠草的瓶蓋馬上關(guān)閉，不一會兒，小昆蟲就成了肉汁，此現(xiàn)象說明生物具有（　�。┑奶卣鳎�
①從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì) ②排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 ③對外界刺激作出反應(yīng) ④生長繁殖．
A．①②B．①③C．③④D．②③

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