【題目】發(fā)現(xiàn)一種細(xì)長(zhǎng)的圓柱形動(dòng)物,要判斷其在分類(lèi)是屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物還是線蟲(chóng)動(dòng)物,主要依據(jù)是( )
A. 是否有口B. 是否有肛門(mén)
C. 身體是否分節(jié)D. 體表是否有黏液
【答案】C
【解析】
線形動(dòng)物的特征:身體細(xì)長(zhǎng),體通常呈長(zhǎng)圓柱形,兩端尖細(xì),不分節(jié),由三胚層組成。有原體腔。消化道不彎曲,前端為口,后端為肛門(mén)。雌雄異體。自由生活或寄生;前者如醋線蟲(chóng),后者如鉤蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)、蛔蟲(chóng)、絲蟲(chóng)、鞭蟲(chóng)、旋毛蟲(chóng)等。
環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征:身體細(xì)長(zhǎng),由許多相似的環(huán)狀體節(jié)組成,如蚯蚓、螞蝗、沙蠶等。
線形動(dòng)物身體細(xì)長(zhǎng),呈長(zhǎng)圓柱形,不分節(jié);環(huán)節(jié)動(dòng)物身體細(xì)長(zhǎng),由許多相似的環(huán)狀體節(jié)組成。因此身體是否分節(jié)是區(qū)分線形動(dòng)物還是環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要依據(jù)。
故選:C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆”這句話反映了生物的 ( )
A. 變異現(xiàn)象B. 遺傳變異現(xiàn)象C. 生殖發(fā)育現(xiàn)象D. 遺傳現(xiàn)象
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小王同學(xué)不慎換上了流感,并傳染給了小劉同學(xué),從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析,小劉同學(xué)在患病前和患病后分別是易感人群、傳染源。(____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紫菜的顏色呈現(xiàn)紫紅色,原因是( )
A. 葉綠素在紫菜的細(xì)胞中不呈現(xiàn)綠色,而呈現(xiàn)紅色
B. 紫菜細(xì)胞中除葉綠素外,還有大量藻紅素,藻紅素的紅色把葉綠素的綠色掩蓋了
C. 紫菜細(xì)胞中只藻紅素,沒(méi)有葉綠素,藻紅素呈現(xiàn)紅色
D. 海水中紅色色素滲入了紫菜細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組中,屬于相對(duì)性狀的是( 。
A. 人的黃皮膚和黑眼睛B. 兔的長(zhǎng)毛和白毛
C. 人的雙眼皮和大眼睛D. 羊毛的黑與白
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列疾病屬于遺傳病的是( )
A. 由于生活不當(dāng)造成的近視,肥胖B. 齲齒 ,流行性感冒
C. 白化病,色盲,血友病,先天性愚鈍D. 骨折,韌帶拉傷
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物體可以進(jìn)行無(wú)土栽培的原因是( 。
A. 植物體吸收的并不是土壤中的無(wú)機(jī)鹽
B. 植物的根從土壤中吸收的是水和無(wú)機(jī)鹽
C. 土壤與植物的生長(zhǎng)無(wú)關(guān)
D. 土壤對(duì)植物根系起固定作用
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