【題目】下列植物中沒有輸導組織的是（ ）

A. 地錢 B. 石松 C. 蘇鐵 D. 向日葵

【答案】A

【解析】地錢屬于苔蘚植物，沒有真正的根，它的假根沒有吸收水分和無機鹽的功能，只起到固定作用；莖弱小，沒有疏導組織，A符合題意；

石松屬于蕨類植物，有真正的根莖葉的分化，并且體內(nèi)有輸導組織，用孢子來繁殖后代，B不符合題意；

蘇鐵屬于裸子植物，有了根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)有輸導組織，C不符合題意；

向日葵有果實，種子外面有果皮包被，是被子植物，有輸導組織，D不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）請寫出影響該陸地生態(tài)系統(tǒng)各種生物生活的三個非生物因素：______________________。除了非生物因素外，每種生物的生活還受其他生物的影響，請寫出圖中與兔子為競爭關系的一種生物：_________。

（2）圖中缺少的生物成分是_________，它們屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_________。

（3）請寫出一條含有蝗蟲的食物鏈（用文字和箭頭表示）：___________________________。根據(jù)能量流動的特點，可以判斷在這條食物鏈中，數(shù)量最多的生物是__________，數(shù)量最少的生物是__________。

（4）在該陸地生態(tài)系統(tǒng)中，生物的生命活動所需要的能量最終來自_________。

（5）與荒漠生態(tài)系統(tǒng)相比。該陸地生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力_________（填“強”或“弱”），原因是該陸地生態(tài)系統(tǒng)___________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅的身體呈輻射對稱的意義是( )

A．感知各個方向的刺激 B．捕獲各個方向的獵物

C．防御各個方向的敵害 D．感知各方刺激、捕獲各方獵物和進行防御

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖(一)為人體排卵、受精和胚泡發(fā)育示意圖。請指出分泌卵細胞、受精卵的形成、胚胎發(fā)育、分娩依次經(jīng)過圖中的結構是________(填代號)。

（2）圖(二)中既能分泌消化液又能分泌激素的器官是________(填代號)。

（3）圖(三)中協(xié)調(diào)人體運動，維持身體平衡的部位是________(填代號)。植物人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒有受到損傷的部位是________(填代號)。

（4）圖(四)是人體中兩種主要血管橫切面圖。相對于A血管，B血管的結構特點是________(答對兩點即可)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物分類的等級單位中，最小的和最大的分類單位分別是（ ）

A. 界、種 B. 門、界 C. 種、界 D. 科、界

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是玉米生命周期中部分示意圖（①—⑥表示結構，A、B、C表示生理過程），請回答下列問題：

（1）在條件適宜環(huán)境下，圖一中[] ________發(fā)育成圖二。

（2）圖三是玉米的花，花較小，沒有艷麗的色彩和香味，花粉多而輕，這種結構特點與玉米花的傳粉需要________作為媒介相適應的。

（3）根吸收水分主要部位是根尖的________。葉片中________（填結構）是B、C過程氣體交換的“窗口”。

（4）移栽玉米幼苗不能過密，也不能過稀，應該________，保證作物葉片充分接受光照。

（5）A過程體現(xiàn)綠色植物在生物圈的作用是：綠色植物________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 脊椎動物中，真正適應陸地生活是從哪一類開始的（ ）

A、魚類 B、兩棲類

C、爬行類 D、節(jié)肢動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過 _________，利用光能，把二氧化碳和水轉化為儲存能量的有機物，并釋放出 _________的過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，Y曲線表示下列哪種物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度（　�。�

A. 蛋白質(zhì)

B. 淀粉

C. 脂肪

D. 維生素

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