【題目】人體內(nèi)含有性染色體的細胞是（　�。�

A. 體細胞B. 生殖細胞

C. 受精卵D. 所有有細胞核的細胞

【答案】D

【解析】

人體正常體細胞的染色體共有46條（23對），生殖細胞的染色體數(shù)目減半為23條，精子內(nèi)23條，卵細胞內(nèi)也是23條。精子與卵細胞融合形成的受精卵含有的染色體是46條（23對），由受精卵分裂發(fā)育來的各種正常有核體細胞內(nèi)，含有的染色體都是46條。不同種類生物的染色體數(shù)目一般有所差異，而同種生物染色體數(shù)目一般較為恒定。

性染色體決定男女的性別，人類的性染色體是總數(shù)23對染色體的其中一對組成，擁有二個X染色體（XX）的個體是女性，擁有X和Y染色體各一個（XY）的個體是男性，所以，男性：22對常染色體+XY，女性：22對常染色體+XX，染色體是細胞核中載有遺傳信息（基因）的物質，主要由脫氧核糖核酸和蛋白質組成，所以只要有細胞核的細胞中就含有染色體（包括性染色體），只不過在體細胞中染色體是成對的，而在生殖細胞中染色體都是成單的。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桃花的基本結構示意圖，請根據(jù)圖回答：

（1）花、果實和種子是綠色開花植物的______器官。

（2）花中最主要的結構⑦是______，⑧是______�；ǚ凼窃赱④]______中產(chǎn)生的。

（3）綠色植物從開花到結果，要經(jīng)歷傳粉和______兩個非常重要的時期。

（4）⑥的名稱是______，將來能發(fā)育成______。

（5）我們吃的玉米或者向日葵常有缺�；蛘呖瞻T的，主要是由于______不足引起。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液循環(huán)過程中動脈里流動脈血；靜脈里流靜脈血。 （________）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人類進化歷程中，生理上最顯著的變化之一是

A. 腦容量的變化 B. 后肢能夠直立行走

C. 被迫下地 D. 能使用和制造工具

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是花、果實的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖除了表示花的結構外，還表示的傳粉方式是______。花謝以后要結果實，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是______。

（2）圖乙中的食用部分是由甲圖中的______發(fā)育而來的。圖中1散發(fā)出來的花粉與7結合之后，將發(fā)育成______。

（3）陰雨連綿的天氣會影響桃的傳粉，造成大量桃花不能結果而減產(chǎn)，此時，人們通常采取的彌補措施是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是某地農(nóng)民進行立體養(yǎng)殖的簡圖（雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質未被消化，因此，可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬），從生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能角度來看，這是一個理想的生態(tài)系統(tǒng)。圖二為該生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的有機物總量。請分析回答：

（1）流入圖一所示的生態(tài)系統(tǒng)中的能量都來源于______，蠅蛆的發(fā)育方式為______。

（2）圖二中所示的三種生物能形成一條食物鏈，則其能量流動方向為______（用“→”連接表示）。

（3）豬糞、人糞中的有機物，可被部分微生物分解成______，從而被農(nóng)作物吸收利用。這里所說的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體代謝廢物排出的主要途徑是（ ）

A. 皮膚分泌汗液 B. 呼吸系統(tǒng)呼出二氧化碳和少量水

C. 泌尿系統(tǒng)形成尿液 D. 通過糞便排出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲，智能溫室大棚能自動控制大棚內(nèi)的溫度、CO2濃度、光照強度等條件，以滿足大棚內(nèi)作物生長發(fā)育的需求。乙圖表示大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率（用CO2吸收量表示）與光照強度的關系曲線。請分析回答：

（1）大棚內(nèi)壁上經(jīng)常出現(xiàn)小水珠，這些小水珠部分來自于植物的______作用。

（2）要使植物A和B都能正常生長，大棚內(nèi)光照強度至少應大于點______。

（3）若不考慮溫度對呼吸作用的影響，則當光照強度為f時，單位時間內(nèi)，光合作用合成的有機物是植物A______（填“多于”“等于”“少于”）植物B。

（4）要提高大棚內(nèi)作物的產(chǎn)量可以采取的措施有______。（寫出一點）夜晚適當降低大棚內(nèi)的溫度，目的是減弱作物的______作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個同學在使用小刀時劃破了手指，流出了血并感到疼痛，說明已經(jīng)傷到( )

A. 表皮生發(fā)層 B. 表皮角質層 C. 真皮 D. 皮下組織

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