分析 圖中1是細(xì)胞的分裂,2是細(xì)胞的分化,細(xì)胞分裂結(jié)果,使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞通過分化形成不同的組織.甲是神經(jīng)組織,乙是上皮組織,丙是肌肉組織,據(jù)此答題.
解答 解:(1)圖中的1代表細(xì)胞的分裂過程,使細(xì)胞數(shù)目增多,使得單細(xì)胞生物個(gè)體數(shù)目增加.
(2)人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.人被蚊子叮咬時(shí),能感覺到并會(huì)用手拍打,是無意識(shí)的,是一些簡(jiǎn)單的反射活動(dòng),這是靠如圖甲所示的神經(jīng)細(xì)胞傳遞的.
故答案為:(1)分裂;細(xì)胞數(shù)目增加;個(gè)體數(shù)目增加
(2)甲
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道細(xì)胞分裂和分化的過程.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 犰狳是爬行動(dòng)物,卵生 | B. | 犰狳是哺乳動(dòng)物,胎生 | ||
C. | 犰狳是爬行動(dòng)物,卵胎生 | D. | 犰狳是甲殼動(dòng)物,卵生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分 | B. | 空氣 | C. | 陽光 | D. | 適宜溫度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有時(shí)生活在水里,有時(shí)生活在陸地上 | |
B. | 幼體生活在水里,成體生活在陸地上 | |
C. | 主要生活在水里,也可以生活在陸地上 | |
D. | 幼體生活在水里,用鰓呼吸;成體水陸兩棲,主要用肺呼吸 |
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