A. | 保護組織 | B. | 營養(yǎng)組織 | C. | 輸導組織 | D. | 分生組織 |
分析 植物的主要組織有:保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織等,各具有一定的生理功能,據(jù)此答題.
解答 解:A、保護組織:多由根、莖、葉表面的表皮細胞構成,具有保護內部柔嫩部分的功能.如題中的圖示多數(shù)是表皮細胞,其中有少量的保衛(wèi)細胞,中間形成氣孔.表皮細胞具有保護作用,可以保護蠶韭菜的內部結構,屬于保護組織.符合題意.
B、營養(yǎng)組織的細胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物.植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織.不符合題意.
C、輸導組織有運輸物質的作用,植物體內的導管能運送水和無機鹽,篩管能運送有機物,屬于輸導組織.不符合題意.
D、分生組織的細胞小,細胞壁薄細胞核大,細胞質濃,具有很強的分裂能力,不斷分裂產生新細胞形成其它組織.如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織.不符合題意.
故選:A
點評 植物的幾種主要組織及功能是中考的熱點,這部分內容要重點掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經元又叫神經細胞 | |
B. | 神經元是神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位 | |
C. | 神經元包括長的突起和短的突起兩部分 | |
D. | 神經纖維集結成束,外面包有膜,構成一條神經 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程所示的技術被稱為組織培養(yǎng) | |
B. | 運用這種技術能加快植物培育速度 | |
C. | 酵母菌也能用這種方式生殖 | |
D. | 這種方法和桃樹嫁接都屬于無性生殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | B. | 物種多樣性 | C. | 遺傳多樣性 | D. | 環(huán)境多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 右心房、動脈血 | B. | 左心室、動脈血 | C. | 右心房、靜脈血 | D. | 左心室、靜脈血 |
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