15．在一朵花中，有雄蕊和雌蕊，雄蕊的結(jié)構(gòu)包括花藥和花絲，雌蕊的結(jié)構(gòu)包括（　�。�
A．柱頭、花柱、胚珠B．花柱、子房、花托C．萼片、花瓣、花柱D．柱頭、花柱、子房

分析 一朵花的結(jié)構(gòu)：

解答 解：在花的結(jié)構(gòu)中，最主要的結(jié)構(gòu)是花蕊，花蕊包括雌蕊和雄蕊，雄蕊包括花藥和花絲；雌蕊包括柱頭、花柱和子房．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 花的結(jié)構(gòu)是考查的重點(diǎn)，可通過花的結(jié)構(gòu)示意圖掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列結(jié)構(gòu)都在你生活中經(jīng)�？梢砸姷降�，它們當(dāng)中不屬于器官的是（　　）
A．沙田柚的果皮B．桃樹的葉子C．西瓜D．月季花

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．骨的成分與結(jié)構(gòu)是影響其物理特性的重要因素．請(qǐng)根據(jù)“骨的成分鑒定”實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）將蟾蜍大腿骨放在酒精燈上煅燒，開始時(shí)骨頭能燃燒并冒出黑煙，待大腿骨充分燃燒至灰白后，剩下的成分主要是無機(jī)物．輕輕敲打煅燒后的骨可知，這些成分影響骨的硬度等物理特性．
（2）將蟾蜍大腿骨浸入15%的鹽酸后，發(fā)現(xiàn)有氣泡不斷冒出，待反應(yīng)基本停止后，用清水洗去鹽酸，此時(shí)剩下的主要成分是有機(jī)物．拉折經(jīng)鹽酸處理后的大腿骨可知，這些成分影響骨的柔韌等物理特性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是（　�。�
A．用水浴加熱與不用水浴加熱B．遇碘變藍(lán)與遇碘不變藍(lán)
C．有陽光與無陽光D．置于暗處與不置于暗處

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．小明不小心磕破流血了，而且還感覺疼痛，說明我們的皮膚里有結(jié)締組織和神經(jīng)組織．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．我們不易發(fā)現(xiàn)趴在禾苗葉上的害蟲，害蟲的體色與禾苗葉的顏色相似，這說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（　�。�
A．環(huán)境影響生物B．生物適應(yīng)環(huán)境C．生物影響環(huán)境D．二者沒有關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．某生物興趣小組用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn)：
①取3個(gè)無色透明的玻璃杯，分別編號(hào)為A、B、C，在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙，然后分別加入等量適量的水．
②取30粒大豆種子，隨機(jī)平均分成3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上．
③將3個(gè)杯子的杯口密封好．其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光黑布全部罩住，A杯不做處理．如圖所示．
④將3個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中一段時(shí)間．
⑤一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)的種子沒有萌發(fā)．

請(qǐng)回答問題：
（1）如果把A、B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你能做出的假設(shè)是：大豆種子的萌發(fā)需要光．該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是光．從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：大豆種子的萌發(fā)與光無關(guān)．
（2）A、B、C中，除了A與B外，能夠作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的還有A與C．從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：大豆種子的萌發(fā)需要空氣．
（3）在大豆種子萌發(fā)的過程中，提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是子葉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下面是某同學(xué)對(duì)達(dá)爾文進(jìn)化論的理解，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）
A．在自然界中，生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性
B．生物總是朝有利于生存的方向發(fā)生變異，生物才會(huì)進(jìn)化
C．只有發(fā)生有利變異的個(gè)體才能在生存斗爭(zhēng)中生存下來
D．變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材

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