【題目】生物圈中生活著許多由單細胞構(gòu)成的生物。下圖是顯微鏡下觀察到的幾種單細胞生物,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)由于草履蟲運動過快,不便于觀察,所以在制作草履蟲臨時裝片時可采用的方法是_____。草履蟲靠_____的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進。
(2)用顯微鏡觀察酵母菌時,為了觀察到酵母菌里的淀粉粒和細胞核,需對酵母菌進行染色,可在蓋玻片的一側(cè)滴一滴_____,用吸水紙從另一側(cè)吸引。
(3)下列關(guān)于圖中4種單細胞生物的敘述,正確的是(______)。
A.草履蟲具有細胞壁 B.酵母菌可用于制作饅頭
C.大腸桿菌有成形的細胞核 D.衣藻不能進行光合作用
(4)有的同學(xué)認為病毒也是單細胞生物,這一說法是錯誤的。其原因是病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有_____結(jié)構(gòu)。
【答案】在載玻片的培養(yǎng)液滴中放幾絲棉花纖維 纖毛 碘液 B 細胞
【解析】
草履蟲是由一個細胞組成的單細胞生物,同樣具有多細胞生物的生物特性,如獲得營養(yǎng)、呼吸、排泄等。真菌的結(jié)構(gòu)由細胞壁,細胞膜,細胞質(zhì)和細胞核組成。細菌由細胞壁,細胞膜,細胞質(zhì)和未成形的細胞核組成。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)的外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成。衣藻屬于單細胞藻類植物,有葉綠體,能進行光合作用。
(1)用顯微鏡觀察草履蟲時要蓋上蓋玻片,同時為便于觀察要在載玻片的培養(yǎng)液滴中放幾絲棉花纖維來限制草履蟲的運動,用低倍顯微鏡可以觀察到草履蟲的形態(tài)和運動。為了追蹤觀察一只草履蟲的運動狀態(tài),應(yīng)一邊通過目鏡觀察,一邊移動載玻片通過觀察發(fā)現(xiàn),草履蟲全身由一個細胞組成,靠纖毛的擺動在水里旋轉(zhuǎn)前進。因此,由于草履蟲運動過快,不便于觀察,所以在制作草履蟲臨時裝片時可采用的方法是在載玻片的培養(yǎng)液滴中放幾絲棉花纖維。草履蟲靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進。
(2)用稀碘液染色。染色時,應(yīng)該從蓋玻片的一側(cè)滴一滴稀碘液,用吸水紙在蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤到標本的全部。因此,用顯微鏡觀察酵母菌時,為了觀察到酵母菌里的淀粉粒和細胞核,需對酵母菌進行染色,可在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液,用吸水紙從另一側(cè)吸引。
(3)A.草履蟲屬于動物細胞,它由細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核組成,沒有細胞壁,故A錯誤。
B.做饅頭或面包時,經(jīng)常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳。二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包松軟多孔,故B正確。
C.大腸桿菌屬于細菌,細胞由細胞壁,細胞膜,細胞質(zhì)和沒有成形的細胞核,故C錯誤。
D.衣藻屬于藻類植物,有葉綠體,能進行光合作用,故D錯誤。
故選B。
(4)病毒的結(jié)構(gòu)簡單,沒有細胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,寄生在活細胞內(nèi)生活。因此,有的同學(xué)認為病毒也是單細胞生物,這一說法是錯誤的。其原因是病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細胞結(jié)構(gòu)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)圖和文字資料回答下列問題。
小東同學(xué)參加了北京自然博物館的科學(xué)實踐活動,博物館里有豐富的標本和模型,十分吸引人。同學(xué)們一起參觀了《走進人體》主題展覽,在“人體呼吸”的展區(qū),小東看到了以下內(nèi)容,請根據(jù)資料回答下列問題。
氣體成分 | A (%) | B (%) |
氮氣 | 78 | 78 |
氧氣 | 16 | 21 |
二氧化碳 | 4 | 0.03 |
水 | 1.1 | 0.07 |
其他氣體 | 0.9 | 0.9 |
(1)圖1中呼吸道不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖、_______和濕潤。
(2)人體吸入的氣體最終到達肺泡,肺泡的數(shù)量非常多,且根據(jù)圖2所示,肺泡壁很薄,由_____層扁平上皮細胞構(gòu)成,這樣有利于進行_______。
(3)胸廓的變化與呼吸的關(guān)系密切,圖2所示的外界氣體按照C方向進入肺泡時,圖1中[③]______(填名稱)應(yīng)處于收縮狀態(tài)。
(4)當我們剛下水游泳時,如果水漫過胸部,會感覺呼吸有些吃力,這是因為水的壓迫使胸廓無法順利_______(選項:擴張/回縮),導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓_______,氣體不易進入。
(5)上表是比較了人體呼出的氣體與空氣中二氧化碳含量的數(shù)據(jù),A組數(shù)據(jù)表示的是人體_____(選項:吸入/呼出)的氣體。
(6)一個成年人平均每天要呼吸20000多次,需要呼吸10~15立方米、約13.6公斤的新鮮空氣,是一個人一天所需食物重量的10倍,原因是人體進行各項生命活動,時刻都需要能量供應(yīng),這些能量是由人體的________作用為生命活動提供的;這一作用的完成需要氧氣參與,空氣中的氧氣進入血液后,絕大部分都要與________中的血紅蛋白結(jié)合,把氧氣運送到全身各處的組織細胞中,在細胞內(nèi)一系列酶的作用下,分解有機物,產(chǎn)生_______,從而釋放能量。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究動物的行為,生物小組的同學(xué)進行了“倉鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為是如何形成的”這一探究實驗。請分析回答下列問題:
(1)請將下面同學(xué)們的部分實驗報告補充完整。
①根據(jù)倉鼠大小制作迷宮。
②實驗前讓倉鼠饑餓1天,僅提供水給倉鼠飲用。
③先在迷宮的出口處放適量鼠糧,再從迷宮的入口處放進倉鼠,同時用秒表計時。記錄倉鼠從人口到達出口的時間。
④______,直到倉鼠每次走迷宮所需的時間變化不大為止。
⑤將每次倉鼠走迷宮所用的時間進行統(tǒng)計,繪制成柱形圖,如圖2所示。
⑥分析圖2數(shù)據(jù),得出結(jié)論:倉鼠走迷宮的次數(shù)越多,走迷宮所用的時間______?梢妭}鼠的______
行為是在生活過程中,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的。
(2)為了保證該實驗的變量唯一,下列做法正確的是______。
A.每次投放不同口味的鼠糧 B.每次都減少投放鼠糧的量
C.每次更換不同結(jié)構(gòu)的迷宮 D.每次在同一安靜環(huán)境進行
(3)生物老師認為本小組還需要再選取幾只大小、年齡和生理狀況基本相同的倉鼠重復(fù)本實驗,這樣做的目的是______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】漳州詔安“青梅之鄉(xiāng)”,梅樹立春開花,清明結(jié)果。從植物分類看,它屬于()( )
A.裸子植物
B.蕨類植物
C.被子植物
D.苔蘚植物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體下肢某處血管內(nèi)血流方向示意圖,下列敘述不正確的是
A.A內(nèi)流的是含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血
B.B分布廣,數(shù)量多,管壁極薄
C.C內(nèi)的血液最先流入心臟結(jié)構(gòu)中的右心房
D.下肢處的動、靜脈內(nèi),都有防止血液倒流的瓣膜
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com