消化系統(tǒng)的組成包括       和消化腺。其中     是消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的共有通道。
消化道 咽
解：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)．其中胃是消化道中最膨大的部分，主要是儲(chǔ)存食物、軟化和初步消化蛋白質(zhì)，也能吸收少量的水和無(wú)機(jī)鹽、酒精，咽是消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的共有通道．消化腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內(nèi)，包括胃腺和腸腺．肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺，成人的肝臟重約1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝臟具有多方面的功能：分泌膽汁、代謝功能和解毒功能．
故答案為：消化道； 咽
點(diǎn)評(píng)：此題考查了消化系統(tǒng)的組成：消化道和消化腺；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)等器官．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及最終消化產(chǎn)物的敘述中，哪個(gè)組合錯(cuò)誤
A脂肪：脂肪酸和甘油      B淀粉：麥芽糖  
C蛋白質(zhì)：氨基酸         D淀粉：葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

將1、2、3、4四支試管分別加入等量的淀粉糊，并在1、3試管內(nèi)加入清水，2、4試管內(nèi)加入等量的唾液混合后，如°圖所示，分別放入不同的水溫中10分鐘后加入碘液，據(jù)圖回答：（8分）

（1）1號(hào)試管的著色為　　　色，2號(hào)試管的顏色為　　　　色，4號(hào)試管的顏色為　　　色。                 號(hào)試管作為對(duì)照組。
（2）2號(hào)試管沒(méi)有變藍(lán)的原因是：唾液中含有　　　酶，可將淀粉分解為　　　　。
（3）1號(hào)試管變色的原因是               4號(hào)變色的原因是            

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

人體每天必須從外界獲取一定量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能健康的生活，下圖表示各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）完成a、b過(guò)程的主要器官與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：①其長(zhǎng)度5至6米；②其內(nèi)表面有           和絨毛。
（2）尿的形成需要經(jīng)歷                                       作用兩個(gè)生理過(guò)程。
（3）c過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的             （能量轉(zhuǎn)換器）中。
（4）某同學(xué)為驗(yàn)證“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方法和步驟：
①取兩支試管分別編號(hào)為A、B，各注入2毫升淀粉糊；②漱口后收集唾液；③A試管中加入2毫升唾液；④向兩支試管中各滴加2滴碘液；⑤兩支試管震蕩后放入370C水中保溫5——10分鐘；⑥取出兩支試管，觀察顏色變化。
A．指出實(shí)驗(yàn)中的兩處錯(cuò)誤并加以改正：                                        。
B．按改正后的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是：                  。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

醫(yī)生讓患有肝病的患者少吃油膩的東西，原因是肝病患者的消化中的哪個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)受影響(    )
A．蛋白質(zhì)→氨基酸B．麥芽糖→葡萄糖C．脂肪→脂肪微粒D．脂肪微�！视�+脂肪酸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是某同學(xué)在“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”活動(dòng)中所做的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。請(qǐng)回答：（4分）

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，取兩支試管，分別加入2 mL漿糊，再向1號(hào)試管中加入2 mL清水，向2號(hào)試管中加入2mL      。
(2)為了模擬人體口腔內(nèi)的溫度環(huán)境，應(yīng)將1、2兩支試管放在5℃或37℃的水中？
    ℃。
（3）10分鐘后再往兩支試管中分別滴加2滴碘液，2號(hào)試管      （填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），該現(xiàn)象說(shuō)明2號(hào)試管中的淀粉已經(jīng)被淀粉酶分解了。由此可見(jiàn)，淀粉在人體消化道內(nèi)消化的起點(diǎn)是      。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2008·咸寧）10．當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí)，會(huì)感覺(jué)到有甜味，這是為什么呢？
某同學(xué)猜測(cè)，在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，是口腔中的唾液使饅頭變甜的。元旦假期結(jié)束返校后，他做了如下實(shí)驗(yàn)：
第1步：取適量新鮮饅頭，切成碎屑，分成2等份。將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中。
第2步：取2只潔凈試管，分別編號(hào)為①、②，做如下處理：
在①號(hào)試管中放入1份饅頭碎屑，注入2毫升唾液，并進(jìn)行充分的攪拌。
                                                                 。
第3步：將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘。
                                                                     。
第4步：在2只試管中各滴加2滴碘夜，搖勻。觀察并記錄各試管中的顏色變化。
分析上述實(shí)驗(yàn)并回答：
（1）該同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢瑁@是為了模擬                         。
（2）請(qǐng)將該實(shí)驗(yàn)的第2步補(bǔ)充完整。（直接寫(xiě)在第2步下面的橫線(xiàn)上）
（3）該實(shí)驗(yàn)的第3步有待改進(jìn)，請(qǐng)將改進(jìn)后的做法直接寫(xiě)在第3步下面的橫線(xiàn)上。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖中表示，同時(shí)具有外分泌和內(nèi)分泌功能的器官是
A．1B．2C．3D．4

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中①～③代表生理過(guò)程，④～⑤代表相關(guān)物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）①過(guò)程在人體消化系統(tǒng)的         器官中進(jìn)行。②③發(fā)生的主要部位是       。它含有多種消化液，其中膽汁是由＿＿＿＿分沁的，是人體中最大的腺體。
（2）正常人體吸收的葡萄糖進(jìn)入血液后其含量相對(duì)穩(wěn)定，這與    的調(diào)節(jié)作用有直接關(guān)系。
（3）空氣中的⑤在血液中依靠           運(yùn)輸。
（4）人體代謝過(guò)程中產(chǎn)生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外，尿的形成過(guò)程主要包括          和          。醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，如果是腎臟有疾病，可能是          出現(xiàn)了病癥。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案