A. | 生理鹽水 | B. | 1.5%的氯化鈉溶液 | ||
C. | 蒸餾水 | D. | 0.3 g/mL的葡萄糖溶液 |
分析 生理鹽水是人體細(xì)胞的等滲溶液,能夠維持細(xì)胞的正常形態(tài).蒸餾水相對于人體細(xì)胞都是低滲溶液,會使細(xì)胞吸水膨脹.1.5%的氯化鈉溶液和0.3 g/mL的葡萄糖溶液相對于人體細(xì)胞是高滲溶液,可以使人體失水皺縮.制備細(xì)胞膜的實驗時,用來稀釋血液的液體0.9%的生理鹽水.
解答 解:制備細(xì)胞膜的實驗時,用來稀釋血液的液體一定要維持細(xì)胞的正常形態(tài).即和細(xì)胞內(nèi)液環(huán)境相似,0.9%的生理鹽水和人體環(huán)境相似.
故選:A
點評 解答此題的關(guān)鍵是明確細(xì)胞的吸水和失水.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)易感人群 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 控制傳染源 | D. | 以上都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓能改良土壤 | |
B. | 牡蠣、扇貝、鮑等營養(yǎng)豐富,可供食用 | |
C. | 蝗蟲、蚊、蟬等愛叮咬人,并傳播疾病 | |
D. | 蝎、蜈蚣等可以入藥,治療疾病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 育雛行為 | B. | 防御行為 | C. | 社群行為 | D. | 合作行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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