20.制備細(xì)胞膜的實驗時,用來稀釋血液的液體是( 。
A.生理鹽水B.1.5%的氯化鈉溶液
C.蒸餾水D.0.3 g/mL的葡萄糖溶液

分析 生理鹽水是人體細(xì)胞的等滲溶液,能夠維持細(xì)胞的正常形態(tài).蒸餾水相對于人體細(xì)胞都是低滲溶液,會使細(xì)胞吸水膨脹.1.5%的氯化鈉溶液和0.3 g/mL的葡萄糖溶液相對于人體細(xì)胞是高滲溶液,可以使人體失水皺縮.制備細(xì)胞膜的實驗時,用來稀釋血液的液體0.9%的生理鹽水.

解答 解:制備細(xì)胞膜的實驗時,用來稀釋血液的液體一定要維持細(xì)胞的正常形態(tài).即和細(xì)胞內(nèi)液環(huán)境相似,0.9%的生理鹽水和人體環(huán)境相似.
故選:A

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確細(xì)胞的吸水和失水.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.水螅身體由內(nèi)胚層和外胚層兩層細(xì)胞構(gòu)成;其中內(nèi)胚層圍成的腔叫消化腔;外胚層上的刺細(xì)胞是腔腸動物特有的攻擊和防御的利器,在口、觸手部位尤其多.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.番茄是重要的園藝作物,為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象.有同學(xué)做了如下實驗:在透明密閉小室內(nèi),放置兩個培養(yǎng)罐,分別存放植物營養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液(二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定),如裝置圖1,調(diào)節(jié)燈的光照強(qiáng)度.根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱左右移動情況,繪制圖2.此實驗不考慮溫度等因素對小室內(nèi)氣體體積的影響.

(1)葉綠體是制造有機(jī)物的車間.葉綠體呈現(xiàn)綠色是因為含有葉綠素.植物葉片制造的有機(jī)物通過篩管運(yùn)輸?shù)礁浚?br />(2)若A培養(yǎng)罐中的營養(yǎng)液缺少含鉀的無機(jī)鹽,植物的表現(xiàn)是C(填字母:A.植株矮小,葉片發(fā)黃;B.植株特別矮小,葉片暗綠色;C.莖桿軟,易倒伏,葉片邊緣褐色,逐漸枯焦).
(3)自然情況下,過強(qiáng)光照會導(dǎo)致番茄幼苗氣孔關(guān)閉,引起二氧化碳供應(yīng)不足,導(dǎo)致光合作用速率下降.
(4)呼吸作用的場所主要是線粒體.要證明番茄幼苗呼吸作用消耗氧氣,應(yīng)將該裝置放在黑暗環(huán)境中.此時毛細(xì)管中的水柱移動方式是B(填字母:A.不移動;B.向左移動;C.向右移動).
(5)圖2中,在b光照強(qiáng)度下,水柱不移動的原因是:該光照強(qiáng)度下光合作用和呼吸作用趨于平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.今年甲型H7N7流感爆發(fā)期間,各省市在中小學(xué)廣泛開展“大家唱大家跳”活動,有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高抵抗力,預(yù)防傳染病,該措施屬于( 。
A.保護(hù)易感人群B.切斷傳播途徑C.控制傳染源D.以上都是

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于動物與人類關(guān)系的敘述,錯誤的是(  )
A.蚯蚓能改良土壤
B.牡蠣、扇貝、鮑等營養(yǎng)豐富,可供食用
C.蝗蟲、蚊、蟬等愛叮咬人,并傳播疾病
D.蝎、蜈蚣等可以入藥,治療疾病

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.生生論:生物只能源于生物,非生命物質(zhì)絕對不能隨時自發(fā)地產(chǎn)生新生命.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.白居易在其《燕詩》中曰:“須叟十來往,猶恐巢中饑,辛勤三十日,母瘦雌漸肥”,這描繪了燕子的哪種行為( 。
A.育雛行為B.防御行為C.社群行為D.合作行為

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列動物的體色均為黑色,其中屬于無脊椎動物的是( 。
A.
烏雞
B.
烏賊
C.
烏龜
D.
烏魚

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.分析下列材料,回答相關(guān)問題.
材料一:艾滋病的全稱是“獲得性免疫缺陷綜合癥”,英文縮寫為“AIDS”,音譯為“艾滋”.艾滋病患者是由于感染了人類免疫缺陷病毒,英文縮寫為“HIV”.該病毒會攻擊人的免疫系統(tǒng),導(dǎo)致人的免疫系統(tǒng)癱瘓,從而使人缺乏抵御病菌和病毒的能力,最終導(dǎo)致死亡.艾滋病從感染到發(fā)病有一段時間的潛伏期,短則幾個月,長則幾年.處在潛伏期的病人看不出明顯的癥狀.
材料二:艾滋病的傳播途徑有:不安全性行為、靜脈注射毒品、母嬰傳播、血液制品等.由于艾滋病在空氣中存活的時間非常短,所以日常接觸(如握手、擁抱等)不會傳播艾滋病,甚至蚊蟲叮咬、咳嗽、打噴嚏一般也不會感染艾滋病.
(1)HIV屬于病原體(傳染源、病原體).HIV在結(jié)構(gòu)上與人體細(xì)胞明顯不同,其顯著特點是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)(或由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成).
(2)鄂爾多斯市中心血站對采集到的血液都要進(jìn)行嚴(yán)格的HIV篩查,這在預(yù)防傳染病的措施上屬于切斷傳播途徑.
(3)艾滋病患者缺乏抵御病菌和病毒的能力,是因為患者的免疫系統(tǒng)癱瘓,無法產(chǎn)生抵御病菌和病毒的抗體,導(dǎo)致特異性免疫能力喪失.
(4)從材料中分析,為什么艾滋病的傳播速度如此之快?艾滋病從感染到發(fā)病有一段時間的潛伏期,不易發(fā)現(xiàn).(或艾滋病的傳播途徑有:不安全性行為、靜脈注射毒品、母嬰傳播、血液制品等).
(5)為了更好地預(yù)防艾滋病,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人們獲得對艾滋病的免疫力,這種免疫屬于特異性免疫.

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