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15．有關芽孢的敘述，錯誤的是（　　）
A．芽孢可度過不良環(huán)境
B．芽孢是細菌休眠體
C．芽孢對干旱、嚴寒、高溫等惡劣環(huán)境有很強的抵抗力
D．一個芽孢可萌發(fā)出多個細菌

分析 芽孢是細菌遇到不良環(huán)境時可以形成芽孢來度過不良環(huán)境．

解答 解：有些細菌（多為桿菌）在一定條件下，細胞壁加厚，細胞質高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體．芽孢最主要的特點就是抗性強，對高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學物質．都有很強的抵抗性．遇到適宜的環(huán)境，芽孢又恢復生命現象，一個芽孢萌發(fā)變成一個細菌，因此芽孢不是生殖細胞．
故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是熟記芽孢的特點、功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，生物興趣小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進行如下實驗探究：
①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；
②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號，倒?jié)M混合后的牛奶；
③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；
④一段時間后，取樣檢測杯中的活菌數量，記錄數據，實驗結果如圖所示．
發(fā)酵時間牛奶狀況
2小時呈液態(tài)，無酸味
4小時呈液態(tài)，略帶酸味
6小時呈蛋花狀態(tài)，微酸
8小時呈凝固狀，酸度適中
請分析回答：
（1）制作酸奶需要的微生物是乳酸菌．
（2）制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是滅菌．
（3）將酸奶加入到牛奶中，相當于細菌、真菌培養(yǎng)方法中的接種步驟．
（4）根據實驗結果，得出的結論是：制作酸奶的適宜溫度是40℃．
（5）該小組進一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時間”，實驗結果如上表所示．根據實驗結果，得出的結論是：制作酸奶的發(fā)酵時間以8小時為宜．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．植物出現“燒苗”現象的原因是土壤溶液中（　　）
A．水分充足B．氧氣充足C．無機鹽過少D．無機鹽過多

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．仔細觀察如圖所示動物，回答問題：

（1）若將圖中渦蟲和蜜蜂歸為一類，其余為另一類，則分類依據是體內有無脊柱．
（2）渦蟲與水螅相比，其身體呈左右對稱．這樣的體形有利于它的運動、捕食和防御．圖中有變態(tài)發(fā)育過程的動物是DF（用字母表示）．
（3）請把上述六種動物按由低等到高等的順序排列：CDAFBE（用字母表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．綠色植物在光下能進行的生命活動是（　　）
①光合作用
②呼吸作用
③蒸騰作用
④吸收水和無機鹽．
A．①B．①②C．①②③D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．我們生活的環(huán)境是一個豐富多彩的世界，除了最常見的綠色開花植物和高等脊椎動物外，還有許多不開花的植物（如苔蘚植物、蕨類植物、和藻類植物）和低等無脊椎動物（如蚯蚓、昆蟲、草履蟲等）以及生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的微生物（如細菌、真菌和病毒）．正是各類生物與環(huán)境相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈．請分析回答以下問題：
（1）已查明：流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾�。《臼且环N沒有細胞結構的特殊生物．
（2）一種植物，它分布在占地球70%的水域環(huán)境中，能為空氣提供許多氧氣，它的結構很簡單，沒有根、莖、葉的分化，詩人曾這樣形容它“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”它是藻類植物．
（3）水綿能夠制造有機物，草履蟲能凈化水體，枯草桿菌能使梨和香蕉腐爛，這三種生物中，枯草桿菌可以作為分解者參與生物圈的物質循環(huán)．
（4）回憶葫蘆蘚、滿江紅、海帶、大腸桿菌和青霉菌的結構特點，其中大腸桿菌的結構與如圖最相似，屬于原核生物；其余的都屬于真核生物．
（5）釀酒、做面包和蒸饅頭的時候，我們常使用一種單細胞的真菌，它的名稱叫酵母菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．回答下列有關生物進化的問題．

（1）圖1表示某小島上蜥蜴進化的基本過程，X、Y、Z表示生物進化中的基本環(huán)節(jié)．X、Y分別是變異、自然選擇．
（2）小島上能進行生殖的所有蜥蜴?zhèn)�體含有的全部基因，稱為蜥蜴的基因庫．
（3）小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現兩種性狀，W代表蜥蜴腳趾的分趾基因；w代表聯(lián)趾（趾間有蹼）基因．圖2表示這兩種性狀比例變化的過程．

①由于蜥蜴過度繁殖，導致生存斗爭加劇．
②小島上食物短缺，聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)�體比例反而逐漸上升，其原因可能是聯(lián)趾型個體趾間有蹼，適合于游泳，可以從水中獲取食物．因此，在島上食物短缺時，聯(lián)趾個體的生存和繁殖機會較多（合理即可）；（合理即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．依據如圖所示的幾種微生物形態(tài)結構示意圖，回答：

（1）引發(fā)流行性感冒的生物類群是D（填字母代號）．制作葡萄酒時，可以利用圖中C（填字母代號）進行發(fā)酵．
（2）屬于真菌的是B、C（填字母代號），其營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)．
（3）A與B相比較，在其細胞結構上的主要不同是A沒有成形的細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據圖回答
（1）圖中的6是指的肺靜脈，7是指的主動脈．
（2）血液由2射出，流經5，6到3的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)．
（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化：動脈血變成了靜脈血．
（4）某人患肺炎，醫(yī)生采取上肢靜脈點滴青霉素治療，藥物到達患處經過心臟1次，請寫出藥物經過的路線8→1→2→5→肺．

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