2．如圖表示的是男、女主要生殖器官的發(fā)育趨勢圖．據(jù)圖分析，不能得出的結論是（　�。�
A．童年期性器官的發(fā)育很緩慢B．青春期性器官迅速發(fā)育
C．曲線A、B分別表示睪丸、卵巢的發(fā)育D．青春期男、女出現(xiàn)第二性征

分析 青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，身體、心理都會發(fā)生很大的變化，分析解答．

解答 解：A、從圖中可以看出不論男孩還是女孩在1-10歲之前性器官的發(fā)育都比較緩慢，幾乎處于靜止狀態(tài)．不符合題意．
B、青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，從圖中看出性器官開始迅速發(fā)育，這是青春期的突出特征．不符合題意．
C、睪丸和卵巢是主要的性器官，所以曲線A、B分別表示睪丸、卵巢的發(fā)育，不符合題意．
D、進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育至成熟，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)．符合題意．
故選：D

點評 只要熟練掌握了青春期發(fā)育的主要特點，即可正確答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．一條神經(jīng)是指（　�。�
A．神經(jīng)纖維集結成束，外面包有膜B．許多神經(jīng)纖維聚集成束
C．許多神經(jīng)元的細胞集結在一起D．神經(jīng)元的突起以及套在外面的膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．由內(nèi)分泌腺分泌的，含量少，對身體發(fā)育和生殖等生命活動起重要作用的物質(zhì)是（　�。�
A．無機鹽B．維生素C．激素D．消化液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．完成反射活動的正確傳導路線是（　�。�
A．①→②→③→④→⑤B．⑤→④→③→②→①C．①→⑤→④→③→②D．③→⑤→④→②→①

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請閱讀下列材料，分析回答問題：
酸雨、溫室效應、生物的多樣性減少、土地沙漠化、化學污染等世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴重地威脅到人類的生存．目前，世界各國正在積極研究控制和減少溫室氣體排放量的措施．而人類的活動使二氧化碳的排放量不斷增加，如何通過有節(jié)制的生活，使人們過上綠色、低碳的生活呢？作為生物圈中的一員，我們應該從自身做起，倡導“低碳減排•綠色生活”．
（1）在世界環(huán)境問題中，全球性大氣污染問題不容忽視．其中引起溫室效應的氣體主要是二氧化碳．
（2）下列行為中不利于減少空氣中二氧化碳含量的是D．
A．盡量少用塑料袋    B．隨手關閉電器電源
C．大力植樹造林       D．使用一次性筷子
（3）下列現(xiàn)象不是由酸雨造成的是B
A．使河流和湖泊酸化，影響魚蝦等生長發(fā)育
B．溫室效應增強，全球氣候變暖
C．危害植物的生長，腐蝕建筑物
D．水源酸化，影響飲用，威脅人類健康
（4）為了響應“低碳減排•綠色生活”的號召，你是怎么做的？（寫出符合題意要求的一條即可）．乘公交車或騎自行車、步行出行．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列各組物質(zhì)中能為人體提供能量的是（　�。�
A．蛋白成、脂肪、無機鹽B．糖類、肪肪、維生素
C．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)D．蛋白質(zhì)、水、無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．圖1表示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理，圖2表示顯微鏡下觀察到的視野圖象．請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）圖1中用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應時常往棉絮上滴加清水，這樣做的目的是保證小魚的正常呼吸．
（2）將小魚平放在培養(yǎng)皿中，等小魚安定后，將載玻片蓋在尾鰭上面．通常情況下，使用低倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況．
（3）圖2為顯微鏡下觀察到的圖象，可觀察到三種不同的血管：[③]所示血管是靜脈，判斷依據(jù)是血液由分支流向主干．
（4）判斷血管[②]為毛細血管的依據(jù)是紅細胞單行通過．請你寫出血液在動脈、靜脈和毛細血管之間的流動方向是動脈→毛細血管→靜脈（用文字和“→”表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在我國東部培育出的優(yōu)質(zhì)甘藍品種，葉球最大的也只有3.5kg．當引種到拉薩后，由于晝夜溫差大，日照時間長，葉球可達7kg左右，若再引種回東部地區(qū)，大多葉球又只有3.5kg．從上述甘藍引種過程可以推測（　　）
A．甘藍具有遺傳性，而不具有變異性
B．僅由環(huán)境條件引起的變異是不遺傳的
C．環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向的變異
D．甘藍的形態(tài)發(fā)生的變化不屬于變異

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是細胞模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）該圖為植物細胞（選填“植物”或“動物”）的模式圖，判斷依據(jù)為該細胞具有液泡（填一個正確答案即可）．
（2）圖中①是細胞核，是細胞生命活動的控制中心．
（3）圖中③是細胞膜，能控制物質(zhì)進出細胞．
（4）⑥是線粒體，⑦是葉綠體，二者均是細胞中的能量轉換器．

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