【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”,完成下列問題。
(1)一塊骨骼肌由兩部分組成:①是 _____ ,②是 ____________;
(2)伸肘時肱二頭肌處于 __________ 狀態(tài),[③]_____________ 處于__________狀態(tài)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,①、②、③代表的生物成分依次是( 。
A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 B. 分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者
C. 生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者 D. 消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有利于保護(hù)和改善環(huán)境的最有效的個人行為是( )。
A.玻璃包裝物的回收利用
B.積極參與制定環(huán)境保護(hù)法的活動和宣傳活動
C.以自行車代替汽車作為個人的交通工具
D.由食肉者改為素食者
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【題目】根據(jù)探究魚的呼吸實(shí)驗(yàn)及頭部示意圖回答下列問題:
(1)魚在水中游泳時,它的口和_______的后緣相互交替地張開和閉合,這是它在________________。
(2)[2]______是魚的呼吸器官,它是鮮紅的,內(nèi)含豐富的________________。
(3)進(jìn)入魚鰓和流出魚鰓的水相比,流出魚鰓的水中_____________的含量減少。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動,某興趣小組的同學(xué)設(shè)計并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯誤的是( 。
A. 甲裝置實(shí)驗(yàn)前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡
B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃
C. 丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁
D. 丁裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳
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【題目】回答下圖問題
(1)一塊骨骼肌包括①_____②_____兩部分。
(2)運(yùn)動系統(tǒng)由____、_____、_____三部分組成。
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【題目】下圖甲是人的生殖過程,圖乙是伴隨生殖過程中控制某一性狀的基因(在一對染色體上)的傳遞過程。請根據(jù)下圖回答問題:
(1)由乙可知,生物體細(xì)胞中的每一對染色體的來源都是________________。
(2)假如A是控制正常膚色的基因,a是控制白化的基因,那么:
①母親的性狀表現(xiàn)為___________。
②女兒和父親都是正常膚色的,這是因?yàn)楦赣H通過生殖過程把_______(填字母)傳給了女兒。
③根據(jù)“單獨(dú)二孩”政策,這對夫婦再生一個膚色正常孩子的基因組成為________,這個孩子是女孩的可能性是________%。
(3)為了實(shí)現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)育,減少遺傳病的發(fā)生,我國婚姻法規(guī)定:禁止________________。
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