分析 保護(hù)生物多樣性的措施:
(1)就地保護(hù):主要形式是建立自然保護(hù)區(qū),是保護(hù)生物多樣性最有效的措施.
(2)遷地保護(hù):將瀕危生物遷出原地,移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充.
(3)建立瀕危物種種質(zhì)庫,保護(hù)珍貴的遺傳資源.
(4)加強(qiáng)教育和法制管理,提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí).
虎骨即老虎的骨頭,老虎屬于珍稀物種,應(yīng)該加以保護(hù),據(jù)此解答.
解答 解:老虎屬于珍稀瀕危動(dòng)物,需要保護(hù),不能任意獵殺來制作虎骨中藥,因此虎骨雖然是一種名貴的中藥材,但現(xiàn)已被禁止銷售和使用.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):虎是瀕危動(dòng)物,需要保護(hù).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 涼水 | B. | 酒精 | C. | 沸水 | D. | 洗衣粉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)病前的潛伏期 | B. | 發(fā)病的任何時(shí)期 | ||
C. | 恢復(fù)期 | D. | 發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀時(shí) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胡蜂腹部黃黑相間的條紋 | B. | 竹節(jié)蟲的身體酷似一節(jié)竹枝 | ||
C. | 變色龍的體色隨環(huán)境的變化而變化 | D. | 以上ABC都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 縮手反射 | B. | 父母與子女長(zhǎng)相的不同 | ||
C. | 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的運(yùn)輸 | D. | 人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收 |
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