14.小菜蛾分布范圍廣、抗藥性強(qiáng),是白菜等十字花科植物的“頭號(hào)殺手”.人們將有望通過(guò)基因技術(shù)防治小菜蛾,最大限度地降低化學(xué)農(nóng)藥的使用.

(1)小菜蛾幼蟲(chóng)生來(lái)只吃十字花科植物,從行為的獲得途徑來(lái)看,這屬于先天性行為.
(2)如圖所示,小菜蛾的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育.其體表具有外骨骼,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).
(3)長(zhǎng)期使用農(nóng)藥,使小菜蛾的抗藥性逐代增強(qiáng),這可以用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)解釋?zhuān)?br />(4)通過(guò)破譯,發(fā)現(xiàn)小菜蛾之所以抗藥性強(qiáng),原因是它具有較大的殺蟲(chóng)劑抗藥基因組,這說(shuō)明了生物的性狀是由基因控制的.
(5)從環(huán)保的角度看,與使用化學(xué)農(nóng)藥相比,利用基因技術(shù)防治小菜蛾的優(yōu)勢(shì)是:減少對(duì)環(huán)境的污染等.

分析 根據(jù)獲得途徑的不同,動(dòng)物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳因素決定的;而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的.不同的動(dòng)物,學(xué)習(xí)能力不同.

解答 解:(1)小菜蛾幼蟲(chóng)生來(lái)只吃十字花科植物,從行為的獲得途徑來(lái)看,動(dòng)物生來(lái)就有的,是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳因素決定的,這屬于先天性行為.
(2)如圖所示,小菜蛾的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育.其體表具有外骨骼,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).
(3)長(zhǎng)期使用農(nóng)藥,使小菜蛾的抗藥性逐代增強(qiáng),這可以用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)解釋?zhuān)?br />(4)通過(guò)破譯,發(fā)現(xiàn)小菜蛾之所以抗藥性強(qiáng),原因是它具有較大的殺蟲(chóng)劑抗藥基因組,這說(shuō)明了生物的性狀是由基因控制的.
(5)從環(huán)保的角度看,與使用化學(xué)農(nóng)藥相比,利用基因技術(shù)防治小菜蛾的優(yōu)勢(shì)是:減少對(duì)環(huán)境的污染等.
故答案為:(1)先天性   
(2)完全變態(tài);    外骨骼  
(3)自然選擇
(4)基因   
(5)減少對(duì)環(huán)境的污染等

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道動(dòng)物的行為、昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育、遺傳等有關(guān)知識(shí)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列是為一名要參加中考的初中生準(zhǔn)備的一份午餐食譜.搭配最合理的是( 。
①牛肉燉蘿卜     ②紅燒肉    ③油炸帶魚(yú)   ④炸薯?xiàng)l      ⑤青椒炒肉
⑥黃瓜雞蛋湯       ⑦香腸         ⑧西紅柿炒雞蛋      ⑨米飯     ⑩饅頭.
A.①③④⑥⑨B.①⑤⑥⑩C.④⑤⑥⑨D.②③⑦⑧

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.請(qǐng)閱讀資料,回答以下問(wèn)題.
     是不是我們刷牙的時(shí)間越長(zhǎng),越用力刷,我們的牙齒就會(huì)越干凈呢?
    研究人員指出事實(shí)并非如此.他們實(shí)際嘗試過(guò)許多不同的方法,結(jié)果發(fā)現(xiàn)最佳的刷牙方式為:刷兩分鐘,不要太用力,效果最好.如果刷得太用力,就會(huì)傷害你的牙齒的琺瑯質(zhì)和牙齦,而且還無(wú)法清除食物殘?jiān)蜓谰撸咎?#8226;漢森是一位研究刷牙的專(zhuān)家,她認(rèn)為握牙刷最好像握筆一樣.“從一側(cè)開(kāi)始刷,沿整排牙齒刷過(guò)去.”她說(shuō),“也別忘了刷舌頭!實(shí)際上,舌頭上面可能會(huì)有大量導(dǎo)致口臭的細(xì)菌.”
(1)這段資料的主題是A
A.最佳的刷牙方法                    B.某種最好用的牙刷
C.一口好牙的重要性                  D.不同人們的刷牙方法
(2)這段資料中研究人員對(duì)刷牙的建議是C
A.要盡可能地多刷牙                  B.刷牙時(shí)請(qǐng)不要試著刷舌頭
C.不要太用力的刷牙                  D.刷舌頭要比刷牙的次數(shù)多
(3)依據(jù)資料推斷,下列關(guān)于“琺瑯質(zhì)”的敘述不合理的是D
A.位于牙齒的表面                    B.為保護(hù)它應(yīng)盡量少刷牙
C.可能厚度不太大                    D.牙刷刷毛過(guò)硬會(huì)傷害它
(4)資料中提到“筆”的目的是D
A.提示人們刷牙應(yīng)該像寫(xiě)字一樣認(rèn)真    B.因?yàn)楣P和牙刷的用法完全一致
C.說(shuō)明人們手握牙刷的方法非常多樣    D.有助于人們理解握牙刷的方法
(5)依據(jù)本特•漢森的觀點(diǎn),人們應(yīng)該刷舌頭的原因是可以消除口臭或清除細(xì)菌.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.反射弧是完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu),人體的傳出神經(jīng)受損,反射活動(dòng)( 。
A.不能進(jìn)行,此人能運(yùn)動(dòng)B.能進(jìn)行,此人不能運(yùn)動(dòng)
C.不能進(jìn)行,此人有感覺(jué)D.能進(jìn)行,此人無(wú)感覺(jué)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某同學(xué)平常不愛(ài)吃蔬菜和水果,近期刷牙時(shí)經(jīng)常牙齦出血.他體內(nèi)可能缺少( 。
A.維生素DB.維生素B1C.維生素AD.維生素C

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.蚯蚓喜歡生活在有機(jī)物豐富的土壤中,以土壤中腐爛的生物體等有機(jī)物為食物;蚯蚓的糞便可以增加土壤的肥力,使植物體能從土壤中獲得較多的肥料.上述資料說(shuō)明( 。
A.生物能影響其生活的環(huán)境
B.環(huán)境對(duì)生物的生活有影響
C.生物依賴其生活的環(huán)境
D.生物與其生活的環(huán)境相互依賴,又相互影響

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

6.女性的性染色體為XX,男性的為XY,因此生男生女比例為1:3.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某同學(xué)在顯微鏡視野中看到的物像如圖,且物像暗淡,若把細(xì)胞甲作為觀察對(duì)象,則以下操作中能使它明亮并位于視野中央的是( 。
A.換用小光圈,將玻片向右下方移動(dòng)B.換用大光圈,將玻片向右下方移動(dòng)
C.換用大光圈,將玻片向左上方移動(dòng)D.換用小光圈,將玻片向左上方移動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.我國(guó)南方地區(qū)的闊葉林比北方的多,導(dǎo)致這種植被類(lèi)型差異的主要生態(tài)因素是( 。
A.陽(yáng)光B.溫度C.水分D.生物因素

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同步練習(xí)冊(cè)答案