【題目】一棵梧桐樹(shù)和一頭牛個(gè)體差異很大，但它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是（ ）

A.組織B.器官C.系統(tǒng)D.細(xì)胞

【答案】D

【解析】

除病毒以外，細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，據(jù)此解答。

除病毒以外，細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。細(xì)胞分化形成不同的組織，由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫器官，植物體由器官構(gòu)成，而動(dòng)物體則由器官構(gòu)成系統(tǒng)，由系統(tǒng)組成動(dòng)物體。綜上分析，一棵梧桐樹(shù)和一頭牛個(gè)體差異很大，但它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物根尖吸收水分的主要部位是（ ）

A.成熟區(qū)B.伸長(zhǎng)區(qū)C.分生區(qū)D.根冠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】該植株沒(méi)有根、莖、葉的分化，最可能是下列哪種植物（ ）

A.海帶B.葫蘆蘚C.腎蕨D.滿(mǎn)江紅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】養(yǎng)金魚(yú)時(shí)，人們常在魚(yú)缸中放一些水草，其目的是

A.提供生活場(chǎng)所

B.提供能量

C.增加水中二氧化碳

D.增加水中氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要使用實(shí)驗(yàn)器材，下列使用器材不正確的是（ ）

A.測(cè)量空氣相對(duì)濕度時(shí)使用溫度計(jì)

B.溫度影響金魚(yú)的呼吸，測(cè)量水溫時(shí)使用溫度計(jì)

C.觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)使用放大鏡

D.觀察動(dòng)物小腸內(nèi)表面的皺璧和絨毛時(shí)用放大鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察寫(xiě)在載玻片上的英文字母“b”，則在視野中看到的物像是（　　）

A.pB.dC.qD.b

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”說(shuō)的是生物具有怎樣的特征（　�。�

A.生長(zhǎng)B.繁殖C.遺傳D.適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果在開(kāi)花前，把桃花甲去掉雄蕊，把桃花乙去掉雌蕊，連同桃花丙，都用塑料袋分別罩起來(lái)，扎好袋口，其結(jié)果是（ ）

A.甲能結(jié)實(shí)、乙不結(jié)實(shí)、丙能結(jié)實(shí)B.甲不結(jié)實(shí)、乙能結(jié)實(shí)、丙不結(jié)實(shí)

C.甲不結(jié)實(shí)、乙不結(jié)實(shí)、丙能結(jié)實(shí)D.甲、乙、丙都不結(jié)實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)嚼饅頭，感覺(jué)有甜味與下列哪項(xiàng)有關(guān)（ ）

A.牙齒咀嚼的緣故B.舌頭攪拌的緣故

C.口腔分泌消化液的緣故D.與以上三項(xiàng)都有關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案