“十月懷胎，一朝分娩”， 我們要感謝母親給予我們生命，銘記母親的恩情。母體供給胎兒營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑是
A．臍帶→胎盤→母體→胎兒B．胎盤→臍帶→母體→胎兒
C．母體→胎盤→臍帶→胎兒D．母體→臍帶→胎盤→胎兒
C

試題分析：人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵，隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時(shí)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃．當(dāng)胚胎到達(dá)子宮后著床（也就是我們所說的懷孕），此后通過胎盤交換的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自母體，同時(shí)將代謝廢物經(jīng)母體排出．懷孕兩周后，胚胎稱作胎兒．母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟．成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程成為分娩．分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生．所以胎兒獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑為：母體→胎盤→臍帶→胎兒,故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

森林古猿演化成人類是在較短時(shí)間內(nèi)完成的。（   ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是           （    ）
A．受精卵的形成是一個(gè)新生命的開始
B．人們常說的“十月懷胎，一朝分娩”，是說胎兒必須在母體內(nèi)發(fā)育十個(gè)月
C．子宮是分泌雌性激素的生殖器官
D．雙胞胎就是由兩個(gè)精子和一個(gè)卵細(xì)胞結(jié)合產(chǎn)生的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在媽媽的精心呵護(hù)下，婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女（如圖4），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A表示正在受精的卵細(xì)胞，此受精過程是在媽媽體內(nèi)的        完成的。
（2）D是由B經(jīng)過分裂和      等復(fù)雜過程后形成的，其生長(zhǎng)發(fā)育的主要場(chǎng)所是        ，并通過     和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。
（3）婷婷體細(xì)胞中的性染色體組成為      。
（4）進(jìn)入青春期后，婷婷體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是    ，這與卵巢分泌的   激素有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

懷孕好比一�！胺N子”植入到子宮內(nèi)膜上，這一粒種子就是
A．受精卵B．胚泡C．胚胎D．胎兒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

女性生殖系統(tǒng)如右圖所示，下列說法不正確的是（ ）
A．1的作用是分泌雌性激素，產(chǎn)生卵細(xì)胞
B．受精卵形成的場(chǎng)所是2
C．卵細(xì)胞在圖中的運(yùn)動(dòng)路線是1→2→3
D．懷孕是指受精卵植入3的內(nèi)膜的過程

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖表示人的生殖過程，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）A是      ，它的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的      。
（2）B是      ，精子和A結(jié)合的部位是      。
（3）已知人的有耳垂是由顯性基因A控制，無(wú)耳垂由隱性基因a控制，一對(duì)夫婦，父的基因組成都是Aa，這對(duì)夫婦生一個(gè)無(wú)耳垂的孩子的可能性為      。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

泰國(guó)的“人妖”其實(shí)是男性，他們的體態(tài)之所以像女性，是因?yàn)樯眢w注入了
A．雌性激素B．雄性激素C．卵細(xì)胞D．卵巢

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖。據(jù)圖分析并回答問題。

（1）胎兒在母體的③               里發(fā)育，胎兒所獲得的營(yíng)養(yǎng)需經(jīng)過②              由①              從母體獲得。
（2）胎兒發(fā)育到280天左右時(shí)，會(huì)通過④             從母體內(nèi)產(chǎn)出，這一過程叫做分娩。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案