【題目】小明參觀楊凌農(nóng)博園時(shí),發(fā)現(xiàn)了顆奇怪的蘋果樹,樹上長(zhǎng)著大小不同,顏色口味各異的蘋果,請(qǐng)你解釋一下此果樹的繁殖方式( )
A.扦插B.嫁接C.壓條D.種子繁殖
【答案】B
【解析】
嫁接屬于一種無(wú)性生殖,可以保持母體的優(yōu)良性狀,據(jù)此解答。
嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接屬于無(wú)性繁殖,沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響,樹上長(zhǎng)著大小不同,顏色口味各異的蘋果,是使用幾種不同品種的蘋果樹的枝或芽做接穗,嫁接到一棵蘋果樹上,故B符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把一條死魚深埋在一棵大樹的根旁,過(guò)一段時(shí)間后,魚不見了,其原因是
A. 被樹吸收了B. 被水沖走了
C. 被腐生微生物分解了D. 被蒸發(fā)了
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,不能作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)組的是( 。
A. 有光和無(wú)光 B. 有空氣和無(wú)空氣
C. 高溫、低溫、常溫 D. 有光和無(wú)水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】傳染病的特點(diǎn)是( )
A.具有一定的區(qū)域性
B.通過(guò)呼吸道傳播
C.具有傳染性和流行性
D.由外來(lái)致病細(xì)菌和病毒引起
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不能看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A. 校園里的所有的植物 B. 西山植物園
C. 釜溪河 D. 一座城市(自貢市)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在玉米的開花季節(jié),最容易造成減產(chǎn)的天氣為( )
A. 陰雨連綿,氣溫低 B. 氣溫較低,雨水少
C. 晴空萬(wàn)里,微風(fēng)吹 D. 春季多風(fēng),氣溫高
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