【題目】深海中生活的蝦歸類為無(wú)脊椎動(dòng)物,這是由于它的體內(nèi)沒(méi)有______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖進(jìn)行的下列敘述中正確的是( )
A.只有[3]、[4]、[5]組成的雄蕊才是花的最重要的部分
B.圖中結(jié)構(gòu)[1]中的花粉落到[4]上的過(guò)程稱為受精作用
C.受精后,圖中結(jié)構(gòu)[3]將發(fā)育成果實(shí),[6]將發(fā)育成種子
D.從上圖可看出,該圖所示的花既是完全花又是兩性花
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】素有“水果之王”之稱的草莓(如圖),果肉多汁,酸甜可口.草莓生長(zhǎng)良好時(shí),會(huì)生出一種藤蔓,在藤蔓的端頭又會(huì)生出新的小植株.草莓的這種繁殖方式是( )
A.種子繁殖
B.有性生殖
C.植物嫁接
D.無(wú)性生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是綠色開(kāi)花植物的一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖,分析回答:
(1)A萌發(fā)時(shí)所必需的外界環(huán)境條件是、、 .
(2)B的主要部分是和 .
(3)D在發(fā)育成C之前必須經(jīng)過(guò)和兩個(gè)重要過(guò)程,且具有獨(dú)特的現(xiàn)象.
(4)E是一株綠色開(kāi)花植物,它一生中共有6種器官,其中和生殖有關(guān)的器官是、、 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中,曲線 X、Y、Z 分別表示食物中三類有機(jī)物在消化道中被消化的程度.其中能代表饅頭消化程度的曲線是( 。
A.X
B.Y
C.Z
D.無(wú)法確定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)部分成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若如圖構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了生物部分外,還要有部分.
(2)寫出圖中完整的食物鏈 .
(3)如果某種難分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),那么體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物是 .
(4)如果大量捕殺鳥(niǎo)類,使鳥(niǎo)的數(shù)量減少,則蟲(chóng)的數(shù)量會(huì) , 直至它的數(shù)量和所占的比例相對(duì)穩(wěn)定.這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”能有效促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展.我國(guó)是最早養(yǎng)蠶繅絲的國(guó)家,如圖所示家蠶的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,下列敘述不正確的是( 。
A.家蠶是有性生殖方式
B.蠶絲產(chǎn)生于②時(shí)期
C.家蠶的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲(chóng)多了③時(shí)期
D.家蠶的發(fā)育為不完全變態(tài)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】王伯伯在肌肉注射胰島素治療糖尿病時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主“戰(zhàn)栗”,而后會(huì)感到疼痛.“戰(zhàn)栗”是一種反射,完成該反射的反射弧如圖所示.根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)結(jié)構(gòu)a是反射弧中的感受器,其功能是 .
(2)結(jié)構(gòu)e由及相應(yīng)的肌肉組成.
(3)假設(shè)反射弧d處受損傷,用針刺a處,e處有無(wú)反應(yīng)? .
(4)王伯伯的痛覺(jué)是在產(chǎn)生的,這說(shuō)明脊髓還具有功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖實(shí)線表示動(dòng)脈血的流動(dòng),虛線表示靜脈血的流動(dòng),下列哪項(xiàng)正確地表示了體循環(huán)的途徑( 。
A.③→⑤→⑥→⑦→②
B.④→⑩→⑨→⑧→①
C.②→④→⑩→⑨→⑧→①→③
D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④
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