【題目】受精的鳥(niǎo)卵在雌鳥(niǎo)體內(nèi)開(kāi)始發(fā)育,但鳥(niǎo)卵產(chǎn)出后就停止發(fā)育,原因是外界
A.具有陽(yáng)光 B.具有空氣 C.溫度太低 D.濕度太高
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小青為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)裝置:將若干活力、大小相同的大豆種子均分成三組,分別置于①空氣②水面可以接觸空氣的位置③水中.該試驗(yàn)可以說(shuō)明( )
A.只有種子的②胚是活的
B.①、②組種子之間的變量是溫度
C.②、③組種子之間的變量是空氣
D.種子萌發(fā)需要適宜的溫度、充足的空氣
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí),為增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力,一般在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的同時(shí)還應(yīng)設(shè)計(jì)( )
A.分組實(shí)驗(yàn) B.重復(fù)實(shí)驗(yàn) C.模擬實(shí)驗(yàn) D.獨(dú)立實(shí)驗(yàn)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】父母的性狀通過(guò)什么遺傳給后代
A.父母的言傳身教 B.父母產(chǎn)生的生殖細(xì)胞
C.孩子們的學(xué)習(xí)和模仿 D.父母與孩子的長(zhǎng)期共同生活
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)從[ ] 固定太陽(yáng)能開(kāi)始的。
(2)圖中①表示的生理過(guò)程是 ;圖中②③表示的生理過(guò)程分別是 。
(3)寫出圖中的一條食物鏈 ,此食物鏈中重金屬含量最高的生物是 ,數(shù)量最多的生物是____________。按能量傳遞規(guī)律,若丁的體重增加1kg,則至少需要消耗________kg的乙。
(4)碳元素在大氣與甲、乙、丙、丁之間的流動(dòng)是以 形式進(jìn)行的。碳循環(huán)始終伴隨著_________________進(jìn)行。
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,當(dāng)生物種類越多時(shí),自我調(diào)節(jié)能力越_________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的短文,回答相關(guān)問(wèn)題
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和草本植物,里面有許多鳥(niǎo)類棲息,有的鳥(niǎo)吃草籽,有的鳥(niǎo)吃昆蟲(chóng),昆蟲(chóng)吃植物的莖和葉,有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥(niǎo).
(1)根據(jù)短文畫(huà)出食物網(wǎng)如下,該食物網(wǎng)中的食物鏈共有________條,請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈________.
(2)食物鏈的起始環(huán)節(jié)是________,假設(shè)綠色植物上有農(nóng)藥,則在綠色植物→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹這條食物鏈中,有毒物質(zhì)最多的生物是________,有機(jī)物最多的是________.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的分解者主要包括營(yíng)腐生生活的________.
(4)若某種原因?qū)е率鬄?zāi)發(fā)生(即鼠增加),短期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中________、________的數(shù)量會(huì)隨之增加,而隨著上述兩種動(dòng)物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠的數(shù)量也會(huì)隨之________,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣.這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】埃博拉病毒被稱為非洲的死神,它會(huì)導(dǎo)致埃博拉出血熱,該疾病傳染性強(qiáng),致死率極高,目前為止還沒(méi)有什么有效的治療方法.自1976年該病毒首次在剛果出現(xiàn),目前全球已有1200多人染上該病毒.下列表明該病毒屬于生物的是( )
A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.能使人體生病
C.能在人體細(xì)胞內(nèi)繁殖 D.由有機(jī)物組成
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)被有機(jī)磷農(nóng)藥污染,其中的一條食物鏈:草→鼠→蛇→鷹,生物體內(nèi)有機(jī)磷農(nóng)藥含量最高的生物是( 。
A.草
B.鼠
C.蛇
D.鷹
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com