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科目:初中生物 來源: 題型:
A、1、2 | B、2、1 |
C、4、2 | D、6、4 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng),它們內(nèi)部會(huì)形成一個(gè)社會(huì)性的群體組織,統(tǒng)一行動(dòng),共同覓食 |
B、鳥類呼吸系統(tǒng)中特有的結(jié)構(gòu)是體內(nèi)有氣囊,這樣就保證了鳥在飛行時(shí)有充足的氧氣在氣囊內(nèi)進(jìn)行氣體交換,有利于鳥的飛行 |
C、恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更能夠適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境 |
D、細(xì)菌、真菌和人一樣,都需要氧氣進(jìn)行呼吸作用. |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、大樹底下好乘涼 |
B、千里之堤毀于蟻穴 |
C、荒漠中的駱駝刺,根系非常發(fā)達(dá) |
D、蚯蚓在土壤中活動(dòng),可以使土壤疏松 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、適應(yīng)性 | B、應(yīng)激性 |
C、遺傳性 | D、變異性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌 |
B、細(xì)菌能使食物腐敗、傷口化膿,因此細(xì)菌都是有害的 |
C、細(xì)菌和真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核 |
D、利用病毒特性可以制成疫苗,疫苗相當(dāng)于抗原 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、便于運(yùn)動(dòng) |
B、減少體內(nèi)水分蒸發(fā) |
C、便于吸收營(yíng)養(yǎng) |
D、輔助呼吸 |
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