實(shí)驗(yàn)探究的一般過程是：（1）發(fā)現(xiàn)并提出問題（2）收集有關(guān)的信（3）

（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（7）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

珍珠既是高級(jí)飾品，又是名貴的中藥，人工育珠常用的珍珠貝和三角帆蚌都是軟體動(dòng)物、它們都有柔軟的身體， 大多用 呼吸。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇宿遷鐘吾初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

家兔的盲腸發(fā)達(dá)，是消化和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所。（ ）

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇宿遷鐘吾初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中國(guó)具有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱，是由于中國(guó)的裸子植物( )

A．種類奇特 B．?dāng)?shù)量最多 C．種類最多 D．占地面積大

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建武平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

小李同學(xué)為了探究植物體的呼吸作用，依照教材中的三個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，也操作了一遍，并認(rèn)真觀察了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（如下圖甲、乙、丙）。據(jù)圖回答問題。

（1）甲圖中①瓶中的蠟燭熄滅了，這說明萌發(fā)的種子_____________。

甲圖中②在此實(shí)驗(yàn)中起的作用： 。

（2）乙圖中①瓶排出的 氣體能使澄清的石灰水變渾濁，這說明萌發(fā)的種子_______ _______。

（3）丙圖中①瓶比②瓶中溫度高，這說明萌發(fā)的種子______________ 。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建武平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

綠色植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用。（ ）

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建武平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

植物體內(nèi)的導(dǎo)管是連通的。（ ）

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建武平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們吃不同的水果，會(huì)有不同的味道，如甜的、酸的或苦澀的，這主要是因?yàn)榧?xì)胞質(zhì)中存在（ ）導(dǎo)致的。

A、葉綠體 B、線粒體 C、液泡 D、中心體

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省株洲市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬卷（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．分解者通常是營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌

B．分解者都不含有葉綠體

C．分解者也要進(jìn)行呼吸作用

D．分解者體內(nèi)通常沒有DNA

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同步練習(xí)冊(cè)答案