16.某興趣小組以顆粒飽滿的大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)種子萌發(fā)所需要的條件進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表,請(qǐng)你分析回答問(wèn)題:
 瓶號(hào) 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 1 不防水,置于溫暖處 未萌發(fā)
 2 放少量水,置于溫暖處 萌發(fā)
 3 放少量水置于冰箱保鮮層 未萌發(fā)
 4放過(guò)量的水,使種子淹沒(méi)于水中,置于溫暖處 未萌發(fā)
(1)本實(shí)驗(yàn)中,共構(gòu)建了3組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中,對(duì)照組是2號(hào)瓶
(2)如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的氧氣,應(yīng)該選擇2號(hào)瓶和4號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)
(3)從2號(hào)瓶和3號(hào)瓶的對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,你能得出什么結(jié)論?

分析 由所學(xué)知識(shí)可知:種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).而探究這些條件時(shí)我們用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法.

解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)共有三組對(duì)照試驗(yàn)分別是2和1變量是水,2和3變量是水和溫度,2和4變量是空氣.
(2)在本實(shí)驗(yàn)中,起到對(duì)照作用的是2號(hào)瓶,其余組為實(shí)驗(yàn)組.由2與4號(hào)瓶唯一變量為空氣,比較得出空氣是種子萌發(fā)的條件.
(3)由1與2號(hào)瓶唯一變量為水,比較得出水是種子萌發(fā)的條件;由2與3號(hào)瓶唯一變量為溫度,比較得出溫度是種子萌發(fā)的條件;所以三組實(shí)驗(yàn)得出種子萌發(fā)所需要的條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣.
故答案為:(1)3;2    
(2)2;4   
(3)種子的萌發(fā)需要適宜的溫度

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)對(duì)種子萌發(fā)的外界條件的探究實(shí)驗(yàn)考查學(xué)生對(duì)于對(duì)照實(shí)驗(yàn)的理解.確定實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列哪種疾病是由病毒引起的( 。
A.痢疾B.扁桃體炎C.禽流感D.牛皮癬

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某些真菌侵入皮膚引起皮癬,說(shuō)明這些真菌的營(yíng)養(yǎng)方式是( 。
A.共生B.腐生C.自養(yǎng)D.寄生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于大熊貓身體結(jié)構(gòu)層次關(guān)系的描述,正確的一項(xiàng)是( 。
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

11.二氧化硫是一種有毒氣體,可形成酸雨危害農(nóng)作物,能作為檢測(cè)其污染程度的指示植物是苔蘚植物.√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.小麥和青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是( 。
A.卵細(xì)胞的成熟B.精子的成熟
C.受精卵D.種子或剛孵出的小蝌蚪

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.小明是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)思考的學(xué)生,課余時(shí)間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn).他學(xué)習(xí)完“生物的生殖”以后,便把兩個(gè)大馬鈴薯切成許多小塊種植.結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長(zhǎng)了壓,有的沒(méi)長(zhǎng).他將馬鈴薯塊取出比較,驚訝的發(fā)現(xiàn):沒(méi)帶芽眼的馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽.他想了又想:馬鈴薯發(fā)芽是因?yàn)闆](méi)有芽眼嗎?于是,他設(shè)計(jì)了一套方案重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)了.
①取兩個(gè)盛有潮濕的、肥沃、等質(zhì)量土壤的花盆,編號(hào)甲、乙.
②將選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊莖若干,分成兩組,將帶有芽眼的馬鈴薯小塊種在甲花盆內(nèi),將不帶芽眼馬鈴薯小塊種在乙花盆內(nèi).將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后觀察.請(qǐng)分析回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的假設(shè):馬鈴薯塊發(fā)芽的原因是受芽眼的影響.
(2)小明用塊莖繁殖馬鈴薯,這屬于C.
A、分裂生殖     B、組織培養(yǎng)   C、無(wú)性生殖   D、有性生殖
(3)小明設(shè)置甲、乙兩花盆的目的是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(4)小明將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是控制變量.
(5)如果小明重新實(shí)驗(yàn)結(jié)果與第一次實(shí)驗(yàn)相同,紫色可以得出的結(jié)論是:馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因是沒(méi)有帶芽眼.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列哪項(xiàng)是皮膚、肺、腎共同具有的功能( 。
A.排出水分B.排出尿素C.排出二氧化碳D.排出無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.心血管疾病和癌癥是當(dāng)今社會(huì)威脅人類(lèi)健康的主要疾病.√. (判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案