【題目】呼吸作用的實質是（　　）

A. 合成有機物，儲存能量 B. 分解有機物，儲存能量

C. 合成有機物，釋放能量 D. 分解有機物，釋放能量

【答案】D

【解析】呼吸作用是生物的基本特征，進行的場所是線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，在此過程中釋放出大量的能量，一方面滿足自身的需要，另一部分以熱能的形式散失出去。所以呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解

如圖為動、植物細胞結構示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）海帶細胞中碘離子的濃度遠大于海水中碘離子的濃度，起直接作用的結構是[]_____。

（2）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關，其中甲羊提供細胞核，乙羊提供去核卵細胞，丙羊是代孕母羊，那么“多莉”長得最像_____羊，說明遺傳信息儲存在如圖所示的[]_____中，存在于該結構中容易被堿性染料染色的物質叫_____，它由_____和_____組成。

（3）動、植物生長、發(fā)育等生命活動所需要的能量來自[]_____中。

（4）結構①對細胞起_____作用，與植物葉片呈現(xiàn)綠色有關的細胞結構是[]_____，與花瓣呈現(xiàn)紅色有關的物質存在于細胞結構[]_____中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為使白菜產(chǎn)量高，應多施（ ）

A．含氮無機鹽 B．含磷無機鹽

C．含鉀無機鹽 D．含鋅無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為長頸鹿進化示意圖，據(jù)圖回答

（1）圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在著_______。

（2）圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時_______的個體容易獲得食物而生存下來。

（3）圖③說明_______的個體能生存下來，并繁殖后代，_____的個體被淘汰掉。食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中，起到了______作用。

（4）從長頸鹿的進化過程看，頸長的變異是由于_______改變而引起的。

（5）自然界中的生物，通過激烈的______，____生存下來，_____被淘汰掉，這就是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構成食物鏈的四種生物在一段時間內的相對數(shù)量。下列說法正確的是（ ）

A. 甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁消費者 B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

C. 甲個體內的DDT含量最高 D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于無土栽培特點的是（ ）

A．可以更合理的滿足植物對各類無機鹽的需求

B．有利于提高產(chǎn)量

C．節(jié)約水肥，清潔無污染

D．在不同的季節(jié)種植不同的農(nóng)作物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人預測，隨著二胎政策的實施，我國男女比例失衡問題可能會加劇，下列有關性別決定的敘述，你不認同的是（　�。�

A. 人的性別是由染色體決定的

B. 人的性別是在胎兒發(fā)育后期才決定的

C. 自然狀況下，生男生女的機會均等

D. 人的性別取決于哪種精子與卵細胞結合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”春天來臨時，發(fā)育成紅豆樹新枝的是（ ）

A．幼葉 B．幼根 C．葉芽 D．幼莖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，不屬于昆蟲的是

A. 七星瓢蟲 B. 蜈蚣 C.蚊子 D.蟬

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