8．下列等量物質(zhì)中，含糖類較多的是（　　）
A．豬肉B．面粉C．豆子D．牛奶

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

解答 解：A、豬肉含豐富的脂肪，不符合題意．
B、面粉中含較多的淀粉等糖類物質(zhì)，符合題意．
C、豆子中含豐富的蛋白質(zhì)和部分脂肪，不符合題意．
D、牛奶中含蛋白質(zhì)較多，不符合題意．
故選：B

點評 掌握食物含有的六大類營養(yǎng)物質(zhì)，了解不同的營養(yǎng)物質(zhì)在不同食物中的含量，結(jié)合題意解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．探究實驗“唾液對淀粉的消化作用”得出的結(jié)論是：唾液淀粉酶在高于或低于37℃條件下催化作用都會逐漸降低．下列能正確表示唾液淀粉酶的作用與溫度關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．結(jié)合如圖所示實驗過程，請分析并回答下列問題：

（1）在D步驟實驗過程中2號試管加碘液后顏色不變藍（填“變藍”或“不變藍”）；原因是淀粉在唾液淀粉酶的充分消化下被分解成麥芽糖．1號試管加碘液后顏色變藍（填“變藍”或“不變藍”）；原因是淀粉 遇碘變藍．
（2）1號試管和2號試管為一組對照實驗，該實驗的變量是唾液或唾液淀粉酶．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．觀察血涂片時，看到一種中間亮四周暗，呈紅色的細胞，這是（　�。�
A．紅細胞B．白細胞C．血小板D．氣泡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為心臟的解剖圖請根據(jù)圖回答問題：
（1）心臟四腔中與A相連的是主動脈．C中流動脈血．
（2）體循環(huán)開始于心臟的左心室．
（3）左心室壁與右心室壁相比，較厚的是左心室，這有利于將血液輸送到全身各處．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．“中小學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩”、“食品安全”、“公共衛(wèi)生與健康”等狀況令人擔(dān)憂，表現(xiàn)在：無機鹽攝入量不足，貧血現(xiàn)象普遍存在，多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒童逐年增多等．青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，營養(yǎng)師建議這一時期的青少年要適當(dāng)多吃奶、蛋、魚、肉等食品，有利于身體生長發(fā)育．請根據(jù)材料分析回答
（1）無機鹽攝入量不足導(dǎo)致貧血，是因為無機鹽中的鐵是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分，所以要多吃動物的肝臟來補充．
（2）牛奶富含的維生素D能促進鈣的吸收，還富含維生素A，可預(yù)防夜盲癥．
（3）奶、蛋、魚、肉有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長，主要還是因為其中所含的蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，該物質(zhì)可在胃內(nèi)初步消化，最終在小腸內(nèi)徹底分解．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．如圖是人體新陳代謝示意圖．圖中A～D代表不同系統(tǒng)，a～d代表不同物質(zhì)，①～④代表不同生理過程．請據(jù)圖回答：

（1）若a代表脂肪，其在A系統(tǒng)內(nèi)被消化時，膽汁對脂肪的乳化屬于物理性消化．
（2）過程[①]吸收主要在小腸內(nèi)完成．過程③是通過氣體擴散實現(xiàn)的．
（3）氣體b進入C系統(tǒng)，由血紅蛋白運送到組織細胞中參與分解有機物，從而為生命活動提供能量和維持體溫．
（4）當(dāng)心臟中房室瓣關(guān)閉，動脈瓣開放時，心房處于舒張狀態(tài)，心室處于收縮狀態(tài)．
（5）尿素主要通過D系統(tǒng)形成尿液排出體外，人的尿液是不斷形成的，而排出是間歇性的，這主要是由于膀胱能夠暫時貯存尿液的緣故．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列正常進食的病人，往往需要靜脈注射葡萄糖液，其目的是（　　）
A．獲得生命活動所需的能量B．獲得生命活動所需的無機鹽
C．獲得生命活動所需的無機鹽D．治療疾病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．到南極考察的科學(xué)工作者，為了保護環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人的尿液、糞便帶離南極，這是因為南極（　　）
A．分解者很少B．沒有消費者
C．缺乏必要的治污設(shè)備D．綠色植物少

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同步練習(xí)冊答案