18.圖甲是人體心臟結(jié)構(gòu)情況示意圖,圖乙是顯微鏡下觀察到的人體組織細(xì)胞處的血液流動(dòng)情況示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)在圖甲心臟的1、2、3、4四個(gè)腔中,充滿動(dòng)脈血的心腔有2、4(填序號(hào));在圖乙中,A,B,C三處血管中流靜脈血的是C血管;
(2)在圖乙中,在血液流動(dòng)的過程中B處發(fā)生了氣體交換,該過程稱為血液與組織細(xì)胞的氣體交換;
(3)小明得了肺炎,醫(yī)生將葡萄糖從他的前臂靜脈輸入,當(dāng)運(yùn)送到肺時(shí),葡萄糖液經(jīng)過的途徑依次是D.
①肺動(dòng)脈 ②肺靜脈 ③上腔靜脈 ④下腔靜脈 ⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室 ⑧肺部毛細(xì)血管
A.③④⑥①⑧B.④⑧②①⑧C.④⑧①②⑧D.③⑤⑦①⑧

分析 (1)圖甲為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,其中1是右心房、2是左心房、3是右心室、4是左心室;7是主動(dòng)脈、8是肺動(dòng)脈、9是肺靜脈、6、5是上下腔靜脈.
(2)圖乙中顯微鏡下觀察到的人體組織細(xì)胞處的血液流動(dòng)情況示意圖,根據(jù)血流方向,A是動(dòng)脈血管,B是毛細(xì)血管,C是靜脈血管.
據(jù)此解答:

解答 解:(1)心臟的左半部分流動(dòng)脈血、右半部分流靜脈血,簡(jiǎn)稱“左動(dòng)右靜”,如圖所示:因此圖中心臟的四個(gè)腔中流動(dòng)脈血的是2、4,2是左心房,4是左心室.血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向是:動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈,據(jù)此可知:圖示中的A是小動(dòng)脈,B是毛細(xì)血管,C是小靜脈,血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí),釋放出氧氣,攜帶上二氧化碳,血液由動(dòng)脈血,變成靜脈血,故C血管內(nèi)流動(dòng)靜脈血.、
(2)血液與組織細(xì)胞的氣體交換:血液中的氧氣運(yùn)送到組織細(xì)胞處,通過氣體的擴(kuò)散作用可以透過較薄的血管壁進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi),同時(shí),細(xì)胞所產(chǎn)生的二氧化碳也通過擴(kuò)散作用進(jìn)入血液中.進(jìn)入細(xì)胞的氧氣,最終在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中參與呼吸作用,分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供能量.
(3)體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);含青霉素的葡萄糖溶液自前臂靜脈到達(dá)肺部的途徑是:上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管,故選D.
故答案為:(1)2、4;C;
(2)血液與組織細(xì)胞的氣體交換;
(3)D.

點(diǎn)評(píng) 解答此題要熟練掌握心臟的結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)路線.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.變形蟲進(jìn)行生命活動(dòng)的能量來(lái)自(  )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期,而且要帶土移栽,這是為了(  )
A.減少水分散失B.降低蒸騰作用且避免損傷根毛
C.防止?fàn)I養(yǎng)流失D.防止植物不適應(yīng)環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.維生素C是一種人體必需的維生素.查閱資料可知下列信息:
 部分性質(zhì)生理作用
 
維生素C
化學(xué)式:C6H806
 
無(wú)色晶體,易溶于水;在酸性溶液
中穩(wěn)定,中性或堿性溶液中易被空氣氧化…
 
促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)
疾病的抵抗能力…
 
 
請(qǐng)參與下列問題的討論.
(1)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為9:1:12.現(xiàn)有黃瓜、饅頭、牛肉,其中富含維生素C的是黃瓜.
(2)某興趣小組的同學(xué)對(duì)維生素C的還原性進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.實(shí)驗(yàn)說明了維生素C在空氣中氧化除跟氧氣有關(guān)外,還與溫度有關(guān).因此,生吃新鮮蔬菜要比熟吃蔬菜維生素C的損失小 (選填“大”或“小”).
(3)①該興趣小組同學(xué)對(duì)某果計(jì)飲料中維生素C的含量進(jìn)行測(cè)定,
反應(yīng)原理為:C6H806+I2═C6H606+2HI
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.取果汁飲料10mL,用煮沸并冷卻的蒸餾水稀釋到50mL
b.加醋酸溶液酸化
c.加人少量指示劑
d.逐滴加人稀碘水至完全反應(yīng),實(shí)驗(yàn)測(cè)得恰好反應(yīng)時(shí),消耗溶質(zhì)
碘的質(zhì)量為25.4mg.計(jì)算該果汁飲料每100mL中含維生素C的質(zhì)量為176mg?(請(qǐng)將計(jì)算過程寫在答題卡上)
②有些同學(xué)在測(cè)定時(shí),未加入醋酸溶液酸化,測(cè)得維生素C的含量明顯小于其他同學(xué).其原因是未加入醋酸溶液酸化,被氧化的維生素C增多.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.細(xì)菌與植物細(xì)胞比較,結(jié)構(gòu)上有相似之處,也有不同之處.下列兩個(gè)橢圓分別表示細(xì)菌細(xì)胞和植物根毛的結(jié)構(gòu)組成,其中B區(qū)域表示的是( 。
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④成型細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體.
A.①②③⑥B.④⑤⑥C.④⑥D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的一種重要方法.在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中要正確選擇工具和規(guī)范操作,保障安全.
(1)小明要測(cè)量某液體的體積,估計(jì)體積為80ml.你認(rèn)為小明應(yīng)該選擇100ml(如圖1)(選填“100mL”或“10mL”)來(lái)測(cè)量.讀數(shù)時(shí)(如圖2),你認(rèn)為應(yīng)該選擇B(選填“A”或“B”或“C”)視線來(lái)讀數(shù);
(2)“用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒慢慢下降過程中(如圖3),眼睛要注視物鏡(選填“物鏡”或“目鏡”),以免損壞實(shí)驗(yàn)器材.若視野內(nèi)光線太暗,可換用大光圈或凹面鏡.(選填“平面鏡”或“凹面鏡”);

(3)制作洋蔥表皮裝片時(shí),蓋上蓋玻片的操作方法如圖4所示,其中正確的是A(圖中撕下的洋蔥表皮已經(jīng)展平在清水中,箭頭表示蓋上蓋玻片的方向,橢圓表示載玻片中央的清水)
(4)如圖是指紋的一些圖片,指紋具有唯一性和穩(wěn)定性,為了更清晰地觀察和研究指紋,我們可以借助放大鏡(填寫一種儀器名稱)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于疾病的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.遺傳病都是由致病基因所控制的疾病
B.造血干細(xì)胞移植是治療白血病的有效方法
C.艾滋病可通過母嬰傳播,屬于傳染病
D.高血壓、糖尿病和缺乏運(yùn)動(dòng)等會(huì)引發(fā)冠心病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.隨著生活水平的提高,人們對(duì)合理營(yíng)養(yǎng)和食品安全問題日益關(guān)心.下列對(duì)合理營(yíng)養(yǎng)和食品安全問題的看法,正確的是( 。
A.隨意使用食品添加劑可能造成食品污染
B.食用鎘含量超標(biāo)的大米不會(huì)影響健康
C.轉(zhuǎn)基因食品完全可以放心食用
D.如果覺得蔬菜不好吃或不愿吃,就不要吃

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.人體內(nèi)消化食物與吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是( 。
A.口腔B.肝臟C.小腸D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案