【題目】人體細(xì)胞同植物細(xì)胞明顯的區(qū)別是（　�。�

A. 呈圓形 B. 沒有細(xì)胞壁 C. 沒有細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞形態(tài)差別很大

【答案】B

【解析】動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)，所以，動植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，植物細(xì)胞有而動物沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，所以，人體細(xì)胞同植物細(xì)胞明顯的區(qū)別是人體細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，綜上所述A、D、C、選項不符合題意，只有選項B 符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[]________，其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[_]________內(nèi)．

（2）圖二中，營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[]________，其中含有的消化液有________．

（3）X曲線所代表的物質(zhì)是________，該物質(zhì)最終被分解為________．

（4）圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[]________，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有消化________的酶．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳病是由 改變而引起的疾病。致病基因可隨 在家族中傳遞。為減少后代患遺傳病的發(fā)病率，我國《婚姻法》規(guī)定禁止結(jié)婚。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成后面小題：

（1）將圖補(bǔ)充完整：①________ ②________③________④________⑤________

（2）呼吸道能讓進(jìn)入肺內(nèi)的氣體變得________和________ ， 但呼吸道對空氣的處理能力是________ ．

（3）肺的功能是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗操作步驟或裝置的描述，錯誤的是（　�。�

A. 甲圖表示用碘酒消過毒的棉簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁刮取口腔上皮細(xì)胞

B. 乙圖小燒杯中的液體是酒精，其作用是溶解葉綠素

C. 丙圖中小魚頭部的鰓蓋部用濕棉絮包裹起來的目的是保證魚的呼吸

D. 丁裝置可以用來驗證種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人的體細(xì)胞中一對基因(Aa)的示意圖，下列敘述不正確的是

A. A表示顯性基因

B. 如果A來自于母方，則a來自于父方

C. 此個體表現(xiàn)出來的是A所控制的性狀

D. a控制的性狀不可能在后代中表現(xiàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用低倍鏡觀察變形蟲時，應(yīng)將顯微鏡的光圈縮小些．__

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)細(xì)菌和真菌屬于生物圈中的 （ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 分解者 D. 寄居者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地衣是藻類與真菌的共生體，地衣既能從巖石中獲取營養(yǎng)，又能分泌酸性物質(zhì)腐蝕風(fēng)化巖石，說明生物與環(huán)境的關(guān)系是

A. 生物適應(yīng)環(huán)境 B. 生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境

C. 生物依賴環(huán)境 D. 相互影響

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