5．圖中屬于內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．①B．②C．④D．⑥

分析 耳的結(jié)構(gòu)分為外耳、中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道，耳廓收集并引導(dǎo)聲波傳至外耳道，外耳道引導(dǎo)聲波傳至鼓膜；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨，鼓膜可以把聲波的振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械性振動(dòng)，聽小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸，半規(guī)管和前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺（平衡覺）感受器，前者引起旋轉(zhuǎn)感覺，后者引起位置感覺和變速感覺．

解答 解：耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．
如圖是耳的結(jié)構(gòu)示意圖，①耳廓、②外耳道、③鼓膜、④鼓室、⑤咽鼓管，⑥耳蝸．可見D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握耳的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答：
（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射．如圖示的表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫反射弧．
（2）當(dāng)你看到題目作答時(shí)，你的大腦的皮層中有視覺中樞、語言中樞和運(yùn)動(dòng)中樞參與．
（3）若圖中的②斷裂，則有感覺無 反應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．與吸入的氣體相比，呼出氣體中總是氧的含量減少，二氧化碳的含量增多，其根本原因在于（　�。�
A．肺泡內(nèi)的氣體交換
B．氣體在血液中的運(yùn)輸
C．氣體在呼吸過程中的擴(kuò)散
D．組織細(xì)胞呼吸作用消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．由內(nèi)分泌腺分泌的，含量少，對(duì)身體發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)起重要作用的物質(zhì)是（　�。�
A．無機(jī)鹽B．維生素C．激素D．消化液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．白色，堅(jiān)韌，保護(hù)眼球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是圖中（　　）
A．⑥B．⑦C．⑧D．⑨

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．完成反射活動(dòng)的正確傳導(dǎo)路線是（　�。�
A．①→②→③→④→⑤B．⑤→④→③→②→①C．①→⑤→④→③→②D．③→⑤→④→②→①

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請(qǐng)閱讀下列材料，分析回答問題：
酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地沙漠化、化學(xué)污染等世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到人類的生存．目前，世界各國(guó)正在積極研究控制和減少溫室氣體排放量的措施．而人類的活動(dòng)使二氧化碳的排放量不斷增加，如何通過有節(jié)制的生活，使人們過上綠色、低碳的生活呢？作為生物圈中的一員，我們應(yīng)該從自身做起，倡導(dǎo)“低碳減排•綠色生活”．
（1）在世界環(huán)境問題中，全球性大氣污染問題不容忽視．其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是二氧化碳．
（2）下列行為中不利于減少空氣中二氧化碳含量的是D．
A．盡量少用塑料袋    B．隨手關(guān)閉電器電源
C．大力植樹造林       D．使用一次性筷子
（3）下列現(xiàn)象不是由酸雨造成的是B
A．使河流和湖泊酸化，影響魚蝦等生長(zhǎng)發(fā)育
B．溫室效應(yīng)增強(qiáng)，全球氣候變暖
C．危害植物的生長(zhǎng)，腐蝕建筑物
D．水源酸化，影響飲用，威脅人類健康
（4）為了響應(yīng)“低碳減排•綠色生活”的號(hào)召，你是怎么做的？（寫出符合題意要求的一條即可）．乘公交車或騎自行車、步行出行．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．圖1表示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2表示顯微鏡下觀察到的視野圖象．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）圖1中用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水，這樣做的目的是保證小魚的正常呼吸．
（2）將小魚平放在培養(yǎng)皿中，等小魚安定后，將載玻片蓋在尾鰭上面．通常情況下，使用低倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況．
（3）圖2為顯微鏡下觀察到的圖象，可觀察到三種不同的血管：[③]所示血管是靜脈，判斷依據(jù)是血液由分支流向主干．
（4）判斷血管[②]為毛細(xì)血管的依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過．請(qǐng)你寫出血液在動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管之間的流動(dòng)方向是動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈（用文字和“→”表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖中，①是（　�。�
A．物鏡B．目鏡C．轉(zhuǎn)換器D．鏡臂

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