A. | 細(xì)胞工程 | B. | 基因工程(人類基因組計(jì)劃) | ||
C. | 發(fā)酵工程 | D. | 蛋白質(zhì)工程 |
分析 (1)細(xì)胞工程是以細(xì)胞為對象,應(yīng)用生命科學(xué)理論,借助工程學(xué)原理與技術(shù),有目的地利用或改造生物遺傳性狀,以獲得特定的細(xì)胞、組織產(chǎn)品或新型物種的一門綜合性科學(xué)技術(shù).
(2)人類基因組計(jì)劃就是破譯人體細(xì)胞內(nèi)全部DNA所包含的遺傳信息,應(yīng)用基因組計(jì)劃的研究成果,我們可以正確解釋各種生命現(xiàn)象,并從基因水平認(rèn)識和預(yù)防各種疾。
(3)發(fā)酵工程,是指采用現(xiàn)代工程技術(shù)手段,利用微生物的某些特定功能,為人類生產(chǎn)有用的產(chǎn)品,或直接把微生物應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)過程的一種新技術(shù).
(4)蛋白質(zhì)工程又稱酶工程,是指工業(yè)上有目的設(shè)置一定的反應(yīng)器和反應(yīng)條件,利用酶的催化功能,在一定條件下催化化學(xué)反應(yīng),生產(chǎn)人類需要的產(chǎn)品或服務(wù)于其它目的一門應(yīng)用技術(shù).
解答 解:人類基因組計(jì)劃旨在為構(gòu)成的人類基因組精確測序,發(fā)現(xiàn)所有人類基因并搞清其在染色體上的位置,破譯人類全部遺傳信息.目的是解碼生命、了解生命的起源、了解生命體生長發(fā)育的規(guī)律、認(rèn)識種屬之間和個(gè)體之間存在差異的起因、認(rèn)識疾病產(chǎn)生的機(jī)制以及長壽與衰老等生命現(xiàn)象、為疾病的診治提供科學(xué)依據(jù).人類基因組計(jì)劃就是測定人類染色體中的DNA分子中的全部基因,解讀它們所包含的遺傳信息.因此測定人體的DNA序列,以破解人類遺傳和生老病死之謎的偉大工程是人類基因組計(jì)劃.
故選:B.
點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握人類基因組計(jì)劃要測定的人類染色體數(shù)是22條常染色體和兩條性染色體X和Y,即24條.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都能為生命活動(dòng)提供能量 | |
B. | 膽汁不含消化酶,對食物的消化不起作用 | |
C. | 小腸是消化吸收的主要場所 | |
D. | 唾液淀粉酶能將淀粉分解成麥芽糖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反光鏡上 | B. | 目鏡上 | C. | 玻片上 | D. | 物鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥根尖細(xì)胞和氣孔保衛(wèi)細(xì)胞都具有①②③④⑤⑥ | |
B. | 酵母菌細(xì)胞和大腸桿菌細(xì)胞都具有①③④⑤⑥ | |
C. | 衣藻和草履蟲都具有③④⑤⑥ | |
D. | 人的成熟紅細(xì)胞和白細(xì)胞都具有③④⑤⑥ |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)不是生物對環(huán)境的影響?( )
A.森林調(diào)節(jié)氣候 B.蚯蚓松土
C.荒漠中駱駝刺的根很長 D.人類圍湖造田
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胎盤 | B. | 臍帶 | C. | 子宮內(nèi)膜 | D. | 卵黃 |
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