【題目】下列關(guān)于生物基本特征的敘述，不正確的是（ ）
A.生物的生活需要營養(yǎng)
B.生物都能進(jìn)行呼吸
C.生物能排出代謝廢物
D.所有的生物都會(huì)動(dòng)

【答案】D
【解析】解：據(jù)分析可見：
ABC、生物的生活需要營養(yǎng)、生物能進(jìn)行呼吸、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等，都屬于生物的特征；故ABC正確；
D、生物都能運(yùn)動(dòng)不是生物的特征，如植物一般不能移動(dòng)位置．故D正確．
故選：D
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生物的特征的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的八大系統(tǒng)是一個(gè)統(tǒng)一的整體。在這個(gè)整體中，對(duì)其他系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)作用的是

①化系統(tǒng)

②運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

③殖系統(tǒng)

④尿系統(tǒng)

⑤呼吸系統(tǒng)

⑥神經(jīng)系統(tǒng)

⑦內(nèi)分泌系統(tǒng)

⑧循環(huán)系統(tǒng)

A. ③⑧ B. ③④ C. ④⑥ D. ⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的示意圖中（箭頭表示血液流動(dòng)的方向），表示毛細(xì)血管的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種常見的動(dòng)物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中屬于無脊椎動(dòng)物的是_____（填序號(hào)）。

（2）A動(dòng)物的呼吸結(jié)構(gòu)是_____，有輔助呼吸器官的生物是_____（填序號(hào)）。

（3）屬于真正的陸生脊椎動(dòng)物的是_____（填序號(hào)），原因是_____。

（4）動(dòng)物E的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____。

（5）秋風(fēng)瑟瑟，當(dāng)環(huán)境溫度由25℃下降到5℃時(shí)，兔和青蛙耗氧量的變化分別為_____。

A．均減少 B．均增加 C．兔增加，青蛙減少 D．兔減少，青蛙增加

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國特有的中華鱘和白鰭豚終身生活在水中．中華鱘用鰓呼吸，卵生；白鰭豚用肺呼吸，胎生．它們分別屬（　�。�
A.魚類、魚類
B.哺乳類、魚類
C.魚類、哺乳類
D.哺乳類、哺乳類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】諺語“種瓜得瓜，種豆得豆”和“一樹結(jié)果，酸甜各異”依次描述了生物的什么現(xiàn)象（　�。�

A.變異 遺傳B.遺傳 變異C.遺傳 遺傳D.變異 變異

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”，體現(xiàn)了生物之間的關(guān)系（　　）

A. 捕食

B. 競爭

C. 合作

D. 共生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蒸熟的饅頭柔軟多孔，原因是向面團(tuán)中加入了

A. 乳酸細(xì)菌 B. 酵母菌 C. 青霉 D. 曲霉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖．由于某種原因，部位4受損，當(dāng)受到外界刺激時(shí)，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象為（ ）

A. 有感覺，不能運(yùn)動(dòng) B. 無感覺，能運(yùn)動(dòng)

C. 無感覺，不能運(yùn)動(dòng) D. 有感覺，能運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案