1．海馬是一種魚(yú)，下列關(guān)于其特征的描述不正確的是（　�。�
A．用鰓呼吸B．用鰭游泳C．體溫不恒定D．體型是梭形

分析 魚(yú)類的主要特征：魚(yú)類生活在水中，有脊柱，體表常常被有鱗片，用鰓呼吸，通過(guò)尾部的擺動(dòng)和鰭的作用游泳．

解答 解：海馬終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，生殖方式為卵生，頭部像馬，尾巴像猴，眼睛像變色龍，還有一條鼻子，身體像有棱有角的木雕，屬于魚(yú)類．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道魚(yú)類的主要特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．植物體散失水分主要是通過(guò)（　�。�
A．樹(shù)干B．葉片C．樹(shù)枝D．樹(shù)根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，請(qǐng)仔細(xì)觀察，回答問(wèn)題：

（1）圖中動(dòng)物屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是A．（填圖中序號(hào)）
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓； C在發(fā)育成熟時(shí)除了用肺呼吸，還需要皮膚輔助呼吸．
（3）D是一種鳥(niǎo)類，其身體呈流線型，有利于減少空氣的阻力．
（4）E的體表被毛，具有保溫作用．
（5）圖中動(dòng)物屬于恒溫動(dòng)物的是DE．（填圖中序號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是常見(jiàn)的幾種植物，據(jù)圖回答：

（1）以上植物中，屬于種子植物的是D、E、F（填字母代號(hào)，以下同）；可以用孢子繁殖后代是A、B、C；可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是B．
（2）與A、B兩類植物相比，C類植物具有了真正的根，且分化出了能運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的輸導(dǎo)組織，適應(yīng)陸地生活的能力較強(qiáng)．
（3）F與D的種子相比，最主要的特點(diǎn)是F（向日葵）的種子外面有果皮包被，而D（油松種子）外面沒(méi)有果皮包被．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列對(duì)裸子植物的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．根系非常發(fā)達(dá)B．只能生活在肥沃的土壤中
C．能產(chǎn)生種子D．種子裸露，沒(méi)有果皮包被著

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．為了探究種子的萌發(fā)是否需要水分和氧氣，小娟同學(xué)用菜豆種子為材料，設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)（玻璃棒由上至下的A、B、C三粒種子，均為飽滿且具有完整活性的胚，杯內(nèi)為清水，其他條件相同且適宜）．結(jié)果，只有種子B萌發(fā)．
（1）種子A不萌發(fā)、種子B萌發(fā)，說(shuō)明種子萌發(fā)需要適量的水分．
（2）種子B萌發(fā)、種子C不萌發(fā)，種子C不萌發(fā)的原因是缺少空氣（氧氣）．
（3）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要適量的水分、充足的空氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中選擇實(shí)驗(yàn)試劑不正確的是（　�。�
A．制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片應(yīng)先在載玻片上滴一滴生理鹽水
B．可用澄清的石灰水溶液檢測(cè)種子萌發(fā)呼出的氣體中含有較多二氧化碳
C．“觀察玉米種子”實(shí)驗(yàn)中可用碘液檢驗(yàn)胚乳中淀粉的存在
D．“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中只用清水對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．人體最初是從一個(gè)細(xì)胞--受精卵開(kāi)始發(fā)育的，受精卵是精子和卵細(xì)胞在輸卵管中結(jié)合形成的，受精卵逐漸形成胚胎，并附著在子宮壁上，此時(shí)女性就懷孕了．為避免意外懷孕，請(qǐng)舉出一項(xiàng)避孕措施結(jié)扎手術(shù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在海洋生態(tài)系統(tǒng)中，有“浮游植物→磷蝦→鯡魚(yú)→海鷗”這樣一條食物鏈，如果海產(chǎn)中磷蝦的數(shù)量減少，一定時(shí)間內(nèi)鯡魚(yú)數(shù)量的變化情況是（　�。�
A．B．C．D．

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