17.把一只剛出生的仔兔寄放在同時(shí)產(chǎn)仔的母兔窩中,被寄放的仔兔會(huì)立即被母兔認(rèn)出不是自己的仔兔,仔兔常常被咬死或棄于窩外.試分析:
(1)母兔是靠什么得到信息的?它是如何認(rèn)出這只小仔兔的?
(2)從生理角度講哺育后代是母兔的一種本能,這種行為是由什么決定的?
(3)請(qǐng)你想個(gè)辦法,不讓母兔傷害這只仔兔并給予正常的哺乳.

分析 (1)動(dòng)物通訊,就是指?jìng)(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào),引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng),動(dòng)物語(yǔ)言有動(dòng)作、聲音、氣味等.
(2)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為.

解答 解:(1)動(dòng)物語(yǔ)言有動(dòng)作、聲音、氣味等,喂奶期的母兔是通過(guò)氣味來(lái)交流的,母兔通過(guò)仔兔身上的味道,如尿液的味道來(lái)識(shí)別自己的仔兔.
(2)哺育后代是母兔的一種本能,這種行為是由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為.
(3)不讓母兔傷害這只仔兔,并給予正常哺乳,我們可以先在仔兔身上抹些喂奶母兔的尿液或乳汁后,再放人兔窩,喂奶母兔聞到了自己熟悉的氣味,就以為這幾只小兔是自己生的,喂奶母兔的尿液起到了傳遞信息的作用.
故答案為:(1)氣味;通過(guò)仔兔身上的氣味來(lái)識(shí)別的;   
(2)遺傳因素;   
(3)將母兔的尿涂在仔兔身上和母兔鼻子上,令母兔無(wú)法鑒別仔兔而誤認(rèn)仔兔為親生

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物之間的信息交流方式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.據(jù)報(bào)道,我國(guó)西南某地區(qū)是一個(gè)僅有5萬(wàn)多人的地方,患地方性甲狀腺腫的人數(shù)高達(dá)1200人,占全區(qū)人數(shù)的2.3%.科學(xué)工作者通過(guò)調(diào)查了解到:1965年前,該地區(qū)很少出現(xiàn)過(guò)甲狀腺腫,當(dāng)時(shí)該地區(qū)森林茂密,覆蓋率在40%以上,自然條件十分好.后來(lái),由于毀林開荒森林覆蓋率下降到9.4%,伴隨著地方性甲狀腺腫的發(fā)病率大幅度提高.請(qǐng)據(jù)以上敘述回答:
(1)毀林開荒與甲狀腺腫的聯(lián)系是由于毀林開荒森林覆蓋率下降到9.4%,伴隨著地方性甲狀腺腫的發(fā)病率大幅度提高..
(2)要防止甲狀腺腫病的出現(xiàn),可多吃海帶,最普遍有效的方法是食用加碘食鹽.
(3)這一現(xiàn)象說(shuō)明,人對(duì)自然界的任何行為,必須遵循生態(tài)規(guī)律.我國(guó)政府號(hào)召人們必須食用含碘食鹽,目的是為了D
A.預(yù)防佝僂病      B.預(yù)防消化道傳染病      C.預(yù)防甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)      D.預(yù)防大脖子。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的說(shuō)法是( 。
A.沒(méi)有能量的流動(dòng)B.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,穩(wěn)定性強(qiáng)
C.是一種人工生態(tài)系統(tǒng)D.組成單一,不存在食物鏈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖說(shuō)明條件反射建立過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:?
(1)圖中A表示狗吃到食物出現(xiàn)唾液分泌活動(dòng),這是狗生來(lái)就會(huì)的,屬于非條件反射.
(2)反復(fù)經(jīng)過(guò)B和C后,圖中D表示狗對(duì)鈴聲已經(jīng)建立起唾液分泌的條件反射,這一反射建立過(guò)程說(shuō)明條件反射必須建立在非條件反射的基礎(chǔ)上.
(3)如果在圖中D之后,總是只給鈴聲,不給食物,那么,狗對(duì)鈴聲建立的條件反射將逐漸減弱,甚至消失.
(4)條件反射是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式,它一般要在神經(jīng)系統(tǒng)的最高級(jí)中樞大腦皮層的參與才能實(shí)現(xiàn).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.我國(guó)黃海、渤海有一種魚叫天蘭鱗,它會(huì)忍饑挨餓,將受精卵含在口中孵化,以確保受精卵的正常發(fā)育.這種行為是(  )
A.節(jié)律行為B.防御行為C.攻擊行為D.繁殖行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下面哪種人生活的時(shí)代離我們最遠(yuǎn)(  )
A.“露西”和她的伙伴B.“東非人”
C.“北京人”D.中國(guó)的黃帝和他的部落

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.重病號(hào)病人無(wú)法進(jìn)食,需要通過(guò)靜脈注射維持生命活動(dòng),原理是補(bǔ)充了哪類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?( 。
A.維生素B.蛋白質(zhì)C.無(wú)機(jī)鹽D.糖類

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示,圖1為同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中使用的顯微鏡圖,圖2為甲、乙兩同學(xué)觀察人體口腔上皮細(xì)胞的效果圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題,試試你對(duì)顯微鏡及其操作了解多少.

(1)在圖中正確標(biāo)出目鏡、物鏡、反光鏡.
(2)下降鏡筒時(shí)有一個(gè)基本的要求,就是眼睛要看著物鏡.
(3)甲、乙兩位同學(xué)觀察到的效果圖中,物象位置調(diào)節(jié)較好的是乙同學(xué),為使另一位同學(xué)也能獲得較好的觀察效果,我們建議他把裝片向左移動(dòng)(請(qǐng)選“左”或“右”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)例中,與生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的物質(zhì)流動(dòng)有關(guān)的是( 。
A.酸雨B.臭氧減少,臭氧層出現(xiàn)空洞
C.溫室效應(yīng)D.汞、鎘等有毒物的積累和濃縮

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案