俗語說“魚兒離不開水。”對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．生物影響環(huán)境B．生物適應(yīng)環(huán)境C．生物改變環(huán)境D．生物依賴環(huán)境
D
魚是用鰓呼吸的，所以離不開水，說明了生物的生存依賴環(huán)境。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不能體現(xiàn)出生物與環(huán)境相適應(yīng)的是   (     )
A．人到高原出現(xiàn)高原反應(yīng)B．竹節(jié)蟲形似竹節(jié)
C．北極狐的體色接近白色D．草蜥遇到敵害自動斷尾

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生物只能適應(yīng)所處的環(huán)境，對外界的環(huán)境無能為力。                        (      )

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生物現(xiàn)象與溫度變化相適應(yīng)的是 (    )
A．池塘里的魚浮向水面B．葵花向陽生長
C．仙人掌葉變成針刺狀D．動物隨季節(jié)換毛

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列描述中不是生物對環(huán)境造成影響的是
A．柳杉能夠吸收二氧化硫等有毒氣體，從而凈化空氣
B．鼠對農(nóng)作物、森林和草原都有破壞作用
C．蚯蚓可以使土壤疏松，排出物可以增加土壤肥力
D．生活在寒帶的雷鳥，冬天體表羽毛是純白色，夏天就換上棕褐色的羽毛

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在“模擬保護(hù)色形成過程”活動中，取紅、綠、藍(lán)、黃四種顏色小紙片各25張，放在一塊綠布上，實(shí)驗(yàn)者先背對綠布，然后轉(zhuǎn)身快速拿取。經(jīng)過若干次后，最后剩下的小紙片數(shù)量最多的應(yīng)是
A．紅色的B．綠色的C．藍(lán)色的D．黃色的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

沙漠中的仙人掌在進(jìn)化過程中葉子演化成“刺”，以適應(yīng)（　 ）
A．高溫 B．缺無機(jī)鹽
C．缺水D．缺土壤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“千里之堤毀于蟻穴”，這說明
A．環(huán)境影響生物的生存B．生物都能適應(yīng)環(huán)境
C．生物能影響環(huán)境D．生物因素和非生物因素密不可分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

到了秋天，柳樹落葉，而松樹卻依然郁郁蔥蔥，這表明：（   ）
A．它們都適應(yīng)寒冷B．柳樹不適應(yīng)寒冷
C．松樹比柳樹更適應(yīng)寒冷D．柳樹對低溫更敏感

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同步練習(xí)冊答案