6.生態(tài)農(nóng)業(yè)具有“經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、高效”等優(yōu)點(diǎn),發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑.如圖是一個(gè)生態(tài)農(nóng)場模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)不考慮人的作用,此生態(tài)農(nóng)場中最基本、最關(guān)鍵的成分是玉米(生產(chǎn)者或綠色植物),圖中處于第二營養(yǎng)級(jí)的生物有雞、人、豬.
(2)該圖中有3條食物鏈,請(qǐng)寫出其中最短的一條食物鏈玉米→人;太陽能.生態(tài)農(nóng)場中能量流動(dòng)的最終來源是玉米(生產(chǎn)者或綠色植物),生態(tài)農(nóng)場中能量流動(dòng)的起點(diǎn)是光合作用固定的太陽能.
根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn),如果沿能量消耗最少的食物鏈進(jìn)行傳遞,在消耗農(nóng)作物100千焦能量時(shí),人最多可以獲得能量20千焦.
(3)此生態(tài)農(nóng)場自我調(diào)節(jié)能力弱,主要原因是生物種類和數(shù)量較少.
(4)所有生物的生活都會(huì)受到環(huán)境因素的影響,影響玉米生活和分布的陽光、水分、土壤等因素統(tǒng)稱為非生物因素.

分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.生產(chǎn)者植物是第一個(gè)營養(yǎng)級(jí),直接吃生產(chǎn)者的初級(jí)消費(fèi)者動(dòng)物是第二個(gè)營養(yǎng)級(jí),吃初級(jí)消費(fèi)者的動(dòng)物是第三個(gè)營養(yǎng)級(jí),….
(3)營養(yǎng)級(jí)別主要看它所在的營養(yǎng)級(jí),直接以生產(chǎn)者為食的是第一營養(yǎng)級(jí)(初級(jí)消費(fèi)者);以初級(jí)消費(fèi)者為食的是第二營養(yǎng)級(jí)(次級(jí)消費(fèi)者);依此類推越往后營養(yǎng)級(jí)別越高.處在食物鏈末端的消費(fèi)者營養(yǎng)級(jí)別最高.
(4)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí).
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞

解答 解:(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,只有綠色植物玉米才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,為自身和生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供物質(zhì)和能量.因此“不考慮人的作用”,此生態(tài)農(nóng)場中最基本、最關(guān)鍵的成分是玉米.第二營養(yǎng)級(jí)是直接吃第一營養(yǎng)級(jí)玉米的動(dòng)物,雞、人、豬都吃玉米,因此圖中處于第二營養(yǎng)級(jí)的生物有雞、人、豬.
(2)此生態(tài)系統(tǒng)存在三條食物鏈:玉米→雞→人,玉米→豬→人,玉米→人,最短的是玉米→人.生態(tài)農(nóng)場中能量流動(dòng)的最終來源是玉米,生態(tài)農(nóng)場中能量流動(dòng)的起點(diǎn)是光合作用固定的太陽能,該生態(tài)系統(tǒng)中,只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能.植物通過光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量.因此,生態(tài)農(nóng)場中能量流動(dòng)的起點(diǎn)是太陽能.“在消耗農(nóng)作物100千焦能量時(shí)”,人最多可以獲得能量是農(nóng)作物的20%,即20千焦.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),所以“此生態(tài)農(nóng)場自我調(diào)節(jié)能力弱”,主要原因是生物種類和數(shù)量較少.
(4)影響玉米生活和分布的陽光、水分、土壤等因素統(tǒng)稱為非生物因素.
故答案為:(1)玉米(生產(chǎn)者或綠色植物);  雞、人、豬
(2)3;玉米→人;太陽能;玉米(生產(chǎn)者或綠色植物)光合作用固定的太陽能;20
(3)生物種類和數(shù)量較少        
(4)非生物因素

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的營養(yǎng)級(jí)、能量流動(dòng)的特點(diǎn)、生物多樣性的價(jià)值以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.通?梢宰鳛槭称返脑孱愂窍铝械哪囊唤M(  )
①水綿、谝略濉、酆А、茏喜耍
A.④②B.①②③C.③④D.①③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.生物圈為生物的生存提供了哪些基本的條件?“生物圈2號(hào)”實(shí)驗(yàn)的失敗給人類什么啟示?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

14.從一包綠豆種子中隨機(jī)抽取出100粒來測定種子的發(fā)芽率,有84粒發(fā)了芽,這包綠豆種子的發(fā)芽率是94%× (判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.果蠅的體細(xì)胞中含有8條染色體,則果蠅的生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目為( 。
A.4條B.8條C.12條D.16條

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.豐富多彩的大自然給我們提供了美好的環(huán)境,各種各樣的動(dòng)物類群是我們?nèi)祟惖呐笥眩旅媸俏覀兪煜さ膭?dòng)物,請(qǐng)回答:

(1)上述屬于無脊椎動(dòng)物的是蝗蟲.
(2)野鴨特有的呼吸方式是雙重呼吸.野鴨在每年季節(jié)更替時(shí)有遷徙行為,這種行為是由遺傳物質(zhì)決定的.
(3)鯽魚適于水中呼吸的器官是鰓,它感知水流測定方向的結(jié)構(gòu)是側(cè)線.
(4)蝗蟲的體表有外骨骼,可有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā),適應(yīng)陸地生活.氣體出入蝗蟲身體的門戶是氣門.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中,需要利用發(fā)酵技術(shù)的是( 。
A.腌制鴨蛋B.制作水果罐頭C.生產(chǎn)香醋D.腌制

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.腎小球、腎小管、腎小囊中流出的液體分別是(  )
A.血漿、原尿、尿液B.血液、尿液、原尿C.血液、原尿、尿液D.血漿、尿液、原尿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.一臺(tái)顯微鏡的目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積就是該顯微鏡的放大倍數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案