如圖是“測(cè)定反應(yīng)速度快慢”的實(shí)驗(yàn)圖示.圖中測(cè)試者甲同學(xué)手拿一長(zhǎng)尺,被測(cè)試者乙同學(xué)伸出一只手的拇指和食指(兩指間的距離約2cm左右),尺子正好置于乙同學(xué)的拇指和食指之間,位置對(duì)住0刻度.當(dāng)甲同學(xué)突然放開手,尺子下落,乙同學(xué)迅速夾住尺子,記錄刻度數(shù).如果刻度數(shù)值越小,說明反應(yīng)速度越快.請(qǐng)回答:
(1)甲同學(xué)說“測(cè)一次就能反映出誰的反應(yīng)速度快”.他說得對(duì)嗎?為什么?______
(2)接受測(cè)試的同學(xué)用手指夾尺子,是一種______活動(dòng).過程如下:
尺子松開→眼→______神經(jīng)→大腦中的視覺中樞→大腦中的運(yùn)動(dòng)中樞→脊髓與大腦相通的神經(jīng)→______神經(jīng)→與手指活動(dòng)相關(guān)的肌肉.
(3)該反射弧中:感受器在______中,效應(yīng)器是______.
(1)只測(cè)一次實(shí)驗(yàn)誤差太大,應(yīng)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)取平均值.因此:“測(cè)一次就能反映出誰的反應(yīng)速度最快.”的說法不對(duì).
(2)接受測(cè)試的同學(xué)用手指夾住尺子,是通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng),即反射.反射的過程如下:尺子松開→眼→視覺神經(jīng)→大腦皮層視覺中樞→脊髓與大腦相通的神經(jīng)→脊神經(jīng)→與手指活動(dòng)相關(guān)的肌肉.
(3)反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,在反射弧中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過程是:感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后神經(jīng)沖動(dòng)由傳入神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)(即做出指令),傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器,最后由效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng).
因此該反射弧中:感受器在眼中;效應(yīng)器是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢支配的肌肉或腺體,因此該反射弧中,效應(yīng)器是與手指活動(dòng)相關(guān)的肌肉;參與的神經(jīng)中樞有大腦皮層的視覺中樞、軀體運(yùn)動(dòng)中樞等.
故答案為:
(1)不對(duì),只測(cè)一次實(shí)驗(yàn)誤差太大,應(yīng)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)取平均值;
(2)反射;視覺;脊;
(3)眼;與手指活動(dòng)相關(guān)的肌肉.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

(它00七?鹽城)因缺碘而患地方性甲狀腺腫的病人應(yīng)多食用( 。
A.豬肉B.米飯C.海帶

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

一位小孩將尿液排在路旁,不就招引來了許多螞蟻.這說明他可能患有______,可以注射______制劑進(jìn)行治療.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:多選題

下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述,不正確的(  )
A.人體內(nèi)的激素含量豐富,對(duì)各項(xiàng)生命活動(dòng)都具有重要的調(diào)節(jié)作用
B.醫(yī)院主要通過尿液直接檢測(cè)人體內(nèi)胰島素的含量
C.生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都能促進(jìn)少年兒童的生長(zhǎng)
D.幼年時(shí)期,垂體分泌的生長(zhǎng)激素不足則會(huì)患呆小癥

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

有一位科學(xué)家曾做了一個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn):

①圖1給狗喂食,引起狗分泌大量唾液.
②圖2使狗聽到鈴聲,狗沒有分泌唾液
③圖3先使狗聽到鈴聲,隨即給狗喂食,如此重復(fù)多次.
④圖4經(jīng)過③訓(xùn)練后,當(dāng)只給予鈴聲而不喂食時(shí),狗也會(huì)有大量唾液分泌.
(1)上述實(shí)驗(yàn)中給狗喂食,狗吃食物會(huì)分泌唾液的反射屬于______反射.(填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”)
(2)經(jīng)過訓(xùn)練出生以后的小狗能夠?qū)︹徛曌鞒龇置谕僖旱姆磻?yīng),這屬于______反射,此時(shí)的鈴聲是條件刺激.
(3)如果要使已經(jīng)建立起來的復(fù)雜反射長(zhǎng)時(shí)間保持下去,還需要經(jīng)常使______刺激與條件刺激結(jié)合.否則,已建立的條件反射將逐漸______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

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科學(xué)用腦
大腦由約140億個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,重約1400克,大腦皮層厚度約為2~3毫米,總面積約為2200平方厘米,據(jù)估計(jì)腦細(xì)胞每天要死亡約10萬個(gè)(越不用腦,腦細(xì)胞死亡越多).一個(gè)人的腦儲(chǔ)存信息的容量相當(dāng)于1萬個(gè)藏書為1000萬冊(cè)的圖書館,最善于用腦的人,一生中也僅使用掉腦能力的10%.人腦中的主要成分是水,占80%.它雖只占人體體重的2%,但耗氧量達(dá)全身耗氧量的25%,血流量占心臟輸出血量的15%,一天內(nèi)流經(jīng)大腦的血液為2000升.大腦是全身耗氧量最大的器官,占人體總耗氧量的四分之一,因此氧氣充足有助于提高大腦的工作效率,保持高度的注意力.用腦時(shí),需特別注重學(xué)習(xí)、工作環(huán)境的空氣質(zhì)量.
大腦百分之八十以上由水組成,大腦所獲取的所有信息都是通過細(xì)胞以電流形式進(jìn)行傳送,而水是電流傳送的主要媒介.所以,在讀書或做功課前,先飲一至兩杯清水,有助于大腦運(yùn)作.
聽聽舒緩的音樂,對(duì)大腦神經(jīng)細(xì)胞代謝十分有利;與朋友或者陌生人聊天也會(huì)促進(jìn)大腦的發(fā)育和鍛煉大腦的功能;多讀書多看報(bào),不是用書來消遣時(shí)間,而是讓你的大腦愈加豐富起來;觀察周圍的事物,并注意及時(shí)往大腦中儲(chǔ)存信息,然后加以記憶,活躍思維.
大腦是人體進(jìn)行思維活動(dòng)最精密的器官.養(yǎng)生首先要健腦,要防止腦功能衰退,最好的辦法是勤于用腦.而懶于用腦者,久而久之就會(huì)出現(xiàn)腦功能的衰退.
損害大腦的十個(gè)不良習(xí)慣
長(zhǎng)期飽食:導(dǎo)致腦動(dòng)脈硬化、腦早衰和智力減退等現(xiàn)象.
輕視早餐:不吃早餐使人的血糖低于正常供給,對(duì)大腦的營養(yǎng)供應(yīng)不足,久之對(duì)大腦有害.
甜食過量:甜食過量的兒童往往智商較低.這是因?yàn)闇p少對(duì)高蛋白和多種維生素的攝入,
導(dǎo)致機(jī)體營養(yǎng)不良,從而影響大腦發(fā)育.
長(zhǎng)期吸煙:常年吸煙使腦組織呈現(xiàn)不同程度萎縮,易患老年性癡呆.
睡眠不足:大腦消除疲勞的主要方式是睡眠.長(zhǎng)期睡眠不足或質(zhì)量太差,只會(huì)加速腦細(xì)胞的衰退,聰明的人也會(huì)糊涂起來.
少言寡語:經(jīng)常說富有邏輯的話也會(huì)促進(jìn)大腦的發(fā)育和鍛煉大腦的功能.
空氣污染:大腦是全身耗氧量最大的器官,只有充足的氧氣供應(yīng)才能提高大腦工作效率.
蒙頭睡覺:隨著棉被中二氧化碳濃度升高,氧氣濃度不斷下降,長(zhǎng)時(shí)間吸進(jìn)潮濕空氣,對(duì)大腦危害極大.
不愿動(dòng)腦:思考是鍛煉大腦的最佳方法.不愿動(dòng)腦的情況只能加快腦的退化,聰明人也會(huì)變得愚笨.
帶病用腦:在身體不適或患疾病時(shí),勉強(qiáng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)或工作,不僅效率低下,而且容易造成大腦損害.
(1)科學(xué)用腦應(yīng)做到(至少寫出兩條):______,______.
(2)請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際情況,談?wù)勀阌心男┎涣嫉挠媚X習(xí)慣,你將如何改進(jìn)?______,______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

當(dāng)你一同學(xué)們漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上,你會(huì)感覺到空氣特別地清新和濕潤(rùn),這是由于綠色植物的
A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和運(yùn)輸作用
C.光合作用和蒸騰作用D.蒸騰作用和運(yùn)輸作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于生物與環(huán)境的說法,正確的是
A.蚯蚓能增加土壤肥力是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
B.仙人掌的根系發(fā)達(dá)是環(huán)境對(duì)生物的影響
C.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是絕對(duì)的
D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境,而且能影響環(huán)境

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

紅樹林枝繁葉茂、根系發(fā)達(dá),能扎根于海灘淤泥中,有效的防止波浪對(duì)海岸和海堤的侵蝕。紅樹林的根系發(fā)達(dá)屬于(  )
A.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)B.生物對(duì)環(huán)境的影響
C.生物對(duì)環(huán)境的依賴D.環(huán)境對(duì)生物的影響

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同步練習(xí)冊(cè)答案