【題目】人體由八大系統(tǒng)構(gòu)成,每個(gè)系統(tǒng)由多個(gè)器官有序的連接在一起,共同完成一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理活動(dòng)。各系統(tǒng)都會(huì)在神經(jīng)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,共同完成各項(xiàng)生命運(yùn)動(dòng)。 (_______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在科隆羊多莉的培育過(guò)程中,若A是供卵細(xì)胞母羊,B是供核母羊,C是代孕母羊,培育出的小羊多莉像( 。
A.A
B.A和B
C.C
D.B
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各句中與“龍生龍,鳳生鳳”所描述的特征不同的是( 。
A.種瓜得瓜,種豆得豆
B.虎父無(wú)犬子
C.一豬生九子,連母十個(gè)樣
D.桂實(shí)生桂,桐實(shí)生桐
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物體細(xì)胞內(nèi)含有n條染色體,在細(xì)胞分裂的過(guò)程中,其染色體數(shù)目變化情況是( 。
A.n→2n→2n
B.n→2n→n
C.2n→n→2n
D.n→n→n
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體屈時(shí)動(dòng)作示意圖,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. ①是肱二頭肌,由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成
B. 屈肘時(shí)①處于舒張狀態(tài),②處于收縮狀態(tài)
C. 完成這個(gè)屈時(shí)動(dòng)作時(shí),③起支點(diǎn)的作用
D. 在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,骨骼肌收縮牽引著骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】看圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
⑴人類特有的功能區(qū)是______________。
⑵某同學(xué)不小心被針刺了一下,他感到了疼。請(qǐng)用圖中與此有關(guān)的數(shù)碼、字母以及文字用箭頭連起來(lái),表示這一過(guò)程產(chǎn)生的途徑:____________。
⑶喝醉酒的人會(huì)語(yǔ)言不清和走路不穩(wěn)分別是酒精麻醉了大腦的_________和___________。
⑷一個(gè)完整的反射弧包括哪幾部分(用序號(hào)表示)________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】微生物在自然界中分布廣泛,與人們生活關(guān)系密切。如圖是4種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中4種生物中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是______,其他微生物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為______。
(2)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,“落紅”化作“春泥”的過(guò)程中,圖中的一些微生物將“落紅”分解為______,被植物利用。而“落紅”化作“春泥”更護(hù)花,則體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的______過(guò)程。
(3)病毒侵入寄主細(xì)胞后,靠自己的______和寄主細(xì)胞中的物質(zhì),制造出新的病毒。人們預(yù)防疾病的疫苗是經(jīng)過(guò)人工處理的______的病毒。
(4)圖中可用于提取青霉素的原材料是[]______,它可以通過(guò)______從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機(jī)物生活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】導(dǎo)管輸送的物質(zhì)和輸送的方向是( 。
A.有機(jī)物,從上向下
B.有機(jī)物,由下向上
C.無(wú)機(jī)鹽和水,從上向下
D.無(wú)機(jī)鹽和水,從下向上
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