A. | 鳥卵的結構實為一個巨大細胞,蛋殼是細胞壁 | |
B. | 嫁接和扦插能保持親本植物的性狀 | |
C. | 蚊、果蠅、蜜蜂、蝴等進行完全變態(tài)發(fā)育 | |
D. | 兩棲動物的生殖是體外受精 |
分析 (1)如圖鳥卵的結構:
(2)嫁接和扦插是常見的營養(yǎng)繁殖方式.
(3)昆蟲發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期.
(4)兩棲動物的生殖方式是:卵生,體外受精.
解答 解:A、鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞,A錯誤;
B、嫁接和扦插都不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化,因此能很好地保留植物的性狀,B正確;
C、昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蚊、果蠅、蜜蜂、蝴蝶、蠶等,C正確;
D、兩棲動物為雌雄異體,體外受精(水中受精)卵生,生殖發(fā)育離不開水.D正確.
故選:A.
點評 熟知各類生物的生殖發(fā)育特點是解答此題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 伸長區(qū)細胞→根毛區(qū)導管→莖導管→葉導管 | |
B. | 根毛區(qū)導管→根毛區(qū)細胞→根導管→莖導管→葉導管 | |
C. | 根毛細胞→根導管→莖導管→葉導管 | |
D. | 根導管→莖導管→葉導管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A與B兩種生物是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分 | |
B. | ①過程是呼吸作用 | |
C. | A能維持生物圈的碳---氧平衡 | |
D. | 這是碳元素的循環(huán),該物質(zhì)循環(huán)不帶有全球性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌、乳酸菌、真菌 | B. | 神經(jīng)系統(tǒng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)、脊神經(jīng) | ||
C. | 血液、激素、維生素 | D. | 豬肉滌蟲、扁形動物、無脊椎動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的結構層次都是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 | |
B. | 它們的各種組織都是細胞分裂形成的 | |
C. | 被子植物的果實和人體的皮膚都屬于器官 | |
D. | 人和被子植物體表有保護作用的結構都屬于保護組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胎兒不呼吸,不需要氧氣 | |
B. | 胎兒通過呼吸系統(tǒng)進行自主呼吸獲得的 | |
C. | 胎兒通過胎盤從母體血液中獲得的 | |
D. | 胎兒通過自己肺部從母體血液中獲得的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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