（2009?樂(lè)山）2009午5月．四川省對(duì)進(jìn)入我國(guó)的患有甲型HlNl流感的一個(gè)患者進(jìn)行隔離治療．從預(yù)防染病的角度，這一措施屬于（　　）
分析：預(yù)防傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，據(jù)此答題．
解答：解：傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長(zhǎng)、繁殖并能散播病原體的人和動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)其他人所經(jīng)過(guò)的途徑或各種生物媒介；易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群，所以傳染病患者屬于傳染源．控制傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．甲型H1N1流感患者屬于傳染源，對(duì)他們進(jìn)行隔離治療屬于控制傳染源．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：傳染病的預(yù)防措施，可根據(jù)具體的情況分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?樂(lè)山）探究與思考：
下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的具體步驟請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
①把盆裁的滅竺葵放在黑暗處一晝夜．
②用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面均蓋住，然后移到陽(yáng)光下，照射3--4個(gè)小時(shí)；
③剪下遮光的葉片，丟掉黑紙；
④將剪下是葉片放在盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，直到葉片由綠變成黃白色；
⑤取出葉片，用清水漂洗干凈，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液；
⑥稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察并記錄結(jié)果．
（1）該實(shí)驗(yàn)中有無(wú)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
有
有
（填有或無(wú)）
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜的目的是
將葉片中淀粉運(yùn)走耗盡
將葉片中淀粉運(yùn)走耗盡

防止影響實(shí)驗(yàn)
防止影響實(shí)驗(yàn)
．
（3）在步驟④中酒精的作用是
溶解葉綠素
溶解葉綠素
．
（4）該實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你觀察到的結(jié)果是
葉片見光部分變藍(lán)，遮光部分不變藍(lán)
葉片見光部分變藍(lán)，遮光部分不變藍(lán)
．
（5）該實(shí)驗(yàn)除了證明綠色植物制造的有機(jī)物是淀粉外，你還能得出的結(jié)論是
光是光合作用的必要條件
光是光合作用的必要條件
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?樂(lè)山）盂德爾在研究豌豆植株高莖和矮莖的雜實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)把高莖植株與矮莖植株進(jìn)行雜交，得}到的后代教子一代）全部為高莖植株．如果將子一代的高莖植株自花傳粉，得到的后代（叫子二代）中除高莖植株外，又出現(xiàn)了矮莖植株．請(qǐng)分析回答：
（1）在高莖和矮莖這一對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是
高莖
高莖
．
（2）若以“D、d”字母來(lái)表示這對(duì)基因，則子一代的高莖豌豆的基因組成是
Dd
Dd
．
（3）在子二代中，高莖豌豆的基因組成是
DD或Dd
DD或Dd
，矮莖豌豆的基因組成是
dd
dd
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?樂(lè)山）小明是一個(gè)年慢18周歲的大學(xué)學(xué)生，周末他在公園廣場(chǎng)上看到流動(dòng)獻(xiàn)血車，就主動(dòng)上前要求獻(xiàn)血．醫(yī)生首先要求他填寫關(guān)于健康情況的表格．然后為他驗(yàn)血型．結(jié)果是AB型血．身體檢查合格后，小明同學(xué)進(jìn)行了無(wú)償獻(xiàn)血．請(qǐng)結(jié)合你所了解的獻(xiàn)血常識(shí)，回答下列問(wèn)題．
（1）小明的血可以給哪些血型的病人使用
AB型
AB型
．
（2）小明這次獻(xiàn)血，在不影響其健康的狀況下，一般的獻(xiàn)血量是
200-300
200-300
毫升．
（3）你長(zhǎng)大成人后也會(huì)像小明那樣主動(dòng)參與無(wú)償獻(xiàn)血嗎 為什么？
會(huì)；因?yàn)闊o(wú)償獻(xiàn)血，無(wú)上光榮，治病救人，救死扶傷．
會(huì)；因?yàn)闊o(wú)償獻(xiàn)血，無(wú)上光榮，治病救人，救死扶傷．
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?樂(lè)山）如圖表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該食物網(wǎng)中有
5
5
條食物鏈．
（2）如果該食物網(wǎng)要長(zhǎng)期維持下去，除了圖中生物外，還應(yīng)有細(xì)菌、真菌等分解者和
非生物部分
非生物部分
．
（3）在該草原上適度放牧，該生態(tài)系統(tǒng)會(huì)由于牧草的不斷生長(zhǎng)而基本維持原狀；但如果在該草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了．這一事實(shí)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)
的自我調(diào)節(jié)能力是有限的
的自我調(diào)節(jié)能力是有限的
．

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