【題目】圖表示一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中的樹(shù)木、植食性昆蟲(chóng)和食蟲(chóng)鳥(niǎo)三個(gè)不同種群的生長(zhǎng)繁殖情況。請(qǐng)分析:

(1)A曲線代表____、B曲線代表_____、C曲線代表_______

(2)指出它們?cè)谠撋鷳B(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的地位:生產(chǎn)者是____;消費(fèi)者是____;寫(xiě)出食物鏈:______。(用字母表示)

(3)針對(duì)害蟲(chóng)所采取的以鳥(niǎo)治蟲(chóng)、以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以菌治蟲(chóng)等都是______的常用方法,其優(yōu)點(diǎn)是___________

【答案】1)樹(shù)林 食蟲(chóng)鳥(niǎo) 植食性昆蟲(chóng)

2A B、C A→B→C

3)生物防治 減少農(nóng)藥使用,減輕環(huán)境污染

【解析】

排在食物鏈越前面,數(shù)量越多,越后面的,數(shù)量越少,所以A是樹(shù)林,B是食蟲(chóng)鳥(niǎo),C是植食性昆蟲(chóng),綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,食物鏈要按照吃和被吃的關(guān)系將被吃的生物排在前面,吃它的動(dòng)物排在后面,并在它們之間畫(huà)上箭頭,箭頭必須指向后面的動(dòng)物,以鳥(niǎo)治蟲(chóng)、以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以菌治蟲(chóng)的方法叫做生物防治,用該方法的優(yōu)點(diǎn)是減少農(nóng)藥使用,減輕環(huán)境污染。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】不同的組織按一定的順序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了(
A.細(xì)胞
B.器官
C.系統(tǒng)
D.個(gè)體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下面的有關(guān)問(wèn)題人類的“眼球”顏色有褐色、藍(lán)色之分,分析回答:

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷出顯性性狀是_______,決定該性狀的基因(用A或a表示)組成有______________

(2)請(qǐng)寫(xiě)出第二組中雙親的基因組成_______,在第二組的一個(gè)家庭中,第一胎是藍(lán)眼的概率__________,第二胎既是藍(lán)眼又是女孩的概率____________。

(3)第三組子代中,顯、隱性同時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象叫做______________________。

(4)父母將眼球顏色的基因傳遞給子代的現(xiàn)象叫做__________,第三個(gè)家庭中出現(xiàn)藍(lán)眼子女的現(xiàn)象叫做________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是豆目部分植物分類圖解,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析并回答問(wèn)題:

(1)在合歡、紫檀、菜豆三種植物中,與綠豆具有共同特征最多的是____________,親緣關(guān)系最近的是_____________。

(2)圖中分類單位最大的是_______________。

(3)科學(xué)家按不同等級(jí)的分類單位對(duì)生物進(jìn)行分類,你認(rèn)為其意義是什么?__________________________________________________________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一臺(tái)顯微鏡的4個(gè)鏡頭,若要在視野中看到較多的細(xì)胞,應(yīng)該選用目鏡和物鏡的組合是:

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不能減少魚(yú)在水中游泳時(shí)的阻力( 。
A.身體呈流線型
B.用鰓呼吸
C.體表有黏液
D.體外沒(méi)有突出物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】目前人們認(rèn)為很理想的一種生物反應(yīng)器是

A.心臟生物反應(yīng)器 B.胃腸生物反應(yīng)器

C.乳房生物反應(yīng)器 D.肝臟生物反應(yīng)器

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家鴿體內(nèi)內(nèi)臟器官之間,分布著大量的氣囊,其作用是( 。
A.進(jìn)行氣體交換,增加進(jìn)入血液中的氧氣和從體內(nèi)排出二氧化碳
B.可暫時(shí)貯存氣體,協(xié)助肺部呼吸及散發(fā)熱量
C.氣囊能貯存水分,保證家鴿飛行時(shí)對(duì)水的大量需要
D.氣囊擴(kuò)大或縮小能使家鴿上飛和下飛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明非常喜歡家里的三角梅,想要增加種植,最恰當(dāng)?shù)姆绞绞牵?/span>

A. 種子繁殖 B. 扦插 C. 壓條 D. 嫁接

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同步練習(xí)冊(cè)答案