所有的細(xì)菌都有細(xì)胞壁、芽孢、鞭毛及莢膜,而都沒有成形的細(xì)胞核。( 。
錯(cuò)

試題分析:各種細(xì)菌都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)可以分為基本結(jié)構(gòu)和特殊結(jié)構(gòu)兩種,基本結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核等,有些細(xì)菌具有一些特殊結(jié)構(gòu),就是鞭毛、莢膜等,故題干的敘述是錯(cuò)誤的。
點(diǎn)評:本題考查了細(xì)菌的有關(guān)知識,關(guān)于細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是考試考查的重點(diǎn)內(nèi)容,熟記細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

細(xì)菌和真菌的營養(yǎng)物質(zhì)獲得的主要途徑是
A.自己光合作用制造B.用化學(xué)方法自己合成
C.與藻類共生獲得D.從動(dòng)植物體上獲得

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

(3分)大多數(shù)微生物是肉眼看不見或看不清的微小生物,個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡單的生物,統(tǒng)稱為微生物,根據(jù)其結(jié)構(gòu)分類,可以分為三類:_________微生物,如細(xì)菌、藍(lán)藻、酵母菌等;__________微生物,如各種霉菌和多數(shù)的真菌;以及__________結(jié)構(gòu)的微生物,如病毒、類病毒、朊病毒

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(13分)下圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,你能根據(jù)已有知識完成下列問題嗎?試試看。

(1)請你寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱。[2]          ,[5]         ,[6]        ,
(2)圖中[1]的作用是                    ;[6]的作用是                。
(3)與植物細(xì)胞相比,大多數(shù)的細(xì)菌不含          , 不能進(jìn)行         作用,所以不能自己制造      ,營養(yǎng)方式為       。它是生態(tài)系統(tǒng)的       。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各類生物細(xì)胞中,具有成形細(xì)胞核的是:
A.艾滋病病毒B.大腸桿菌C.酵母菌D.乳酸菌

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是某種細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(內(nèi)填字母,_________上填相應(yīng)字母所指結(jié)構(gòu)的名稱)

(1)細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于沒有    ,只有    集中的區(qū)域.
(2)F的名稱是    ,它是細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)器官。
(3)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比沒有     ,不能進(jìn)行光合作用,只能利用現(xiàn)成的     生活。
(4)當(dāng)細(xì)胞壁增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體     ,以抵抗不良環(huán)境.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。(4分)

(1)圖中A是           。
(2)F是         
(3)字母E是           。
(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有            ,也不能進(jìn)行光合作用。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期,個(gè)體縮小,細(xì)胞壁增厚,形成芽孢,芽孢是細(xì)菌的(   )
A.生殖細(xì)胞B.休眠體C.子代D.分泌物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)裝片盒里,有一張細(xì)菌和一張酵母菌永久裝片的標(biāo)簽掉了,要把他們區(qū)分開來,重新貼上標(biāo)簽,可以依據(jù)
A.細(xì)胞質(zhì)的有無B.細(xì)胞壁的有無C.遺傳物質(zhì)的有無D.細(xì)胞核是否成形

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同步練習(xí)冊答案