試管 | 加入的物質 | 溫度 | 加入試劑 (充分搖勻) | 實驗現(xiàn)象 |
1號 | 饅頭碎屑+2毫升唾液 | 37℃ | 碘液 | |
2號 | 饅頭碎屑+2毫升清水 | 37℃ | 碘液 |
分析 分析實驗設置可知:該實驗是一組以唾液為變量形成的對照實驗,目的是探究唾液對淀粉的消化作用.
解答 解:(1)1號試管中加入的是唾液,唾液中的唾液淀粉酶能夠初步消化淀粉,因此滴加碘液后不變藍色;2號試管中加入的是清水,清水對淀粉沒有消化作用,因此滴加碘液后變藍色.
(2)唾液淀粉酶能夠將淀粉初步分解為麥芽糖.在該實驗中,饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下,轉變成麥芽糖.
(3)其他條件相同時,37℃接近人體體溫,酶的活性最強,因此在本實驗中,將溫度控制在37℃是為了模擬人體溫度.
故答案為:(1)2;
(2)麥芽糖;
(3)模擬人體溫度.
點評 解答該類題時要善于找出實驗設置中的對照實驗和實驗變量,這是解答問題的切入點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黑發(fā)染成金黃色 | |
B. | 皮膚較白的人常在陽光下曝曬皮膚變得黝黑 | |
C. | 玉米的黑色果穗 | |
D. | 暗處理培養(yǎng)的韭菜呈黃色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原 非特異性免疫 | B. | 抗體 非特異性免疫 | ||
C. | 抗原 特異性免疫 | D. | 抗體 特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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