5．人類(lèi)預(yù)防遺傳病發(fā)生的最簡(jiǎn)單有效的方法是（　　）
A．進(jìn)行遺傳咨詢(xún)B．進(jìn)行產(chǎn)前診斷C．禁止近親結(jié)婚D．提倡適齡生育

分析 禁止近親結(jié)婚是預(yù)防遺傳病發(fā)生的最簡(jiǎn)單有效的方法，分析解答．

解答 解：近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病，如先天愚型，其危害十分顯著，近親結(jié)婚能導(dǎo)致胎兒畸形，孩子智力下降，并患有許多先天性疾病，這已經(jīng)是被科學(xué)早就證明了的事實(shí)．因此禁止近親結(jié)婚是預(yù)防遺傳病發(fā)生的最簡(jiǎn)單有效的方法．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知近親結(jié)婚的危害．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，完全變態(tài)比不完全變態(tài)多了一個(gè)階段，它是（　�。�
A．卵B．若蟲(chóng)C．成蟲(chóng)D．蛹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．苔蘚植物和蕨類(lèi)植物都不具有（　�。�
A．根B．莖C．葉D．花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少非生物部分和分解者．
（2）本圖中有5條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹．
（3）圖中鷹和蛇的關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈，圖乙是根據(jù)綠色植物、植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物占據(jù)能量多少繪制的能量金字塔，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的狼作為肉食動(dòng)物，它的牙齒特點(diǎn)是具有發(fā)達(dá)的犬齒．
（2）細(xì)菌、真菌將動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽供植物重新利用，對(duì)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用．
（3）除了圖甲中的生物外，調(diào)查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)還有食草昆蟲(chóng)、鼠、食蟲(chóng)鳥(niǎo)和貓頭鷹，其中，有可能與狼形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是貓頭鷹，該生態(tài)系統(tǒng)中，圖乙中A層生物是草，則B層的生物有兔、鼠、食草昆蟲(chóng)，若該生態(tài)系統(tǒng)被某種重金屬物質(zhì)污染，含污染物最少的生物種類(lèi)是草．
（4）生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的調(diào)節(jié)能力，一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)越多，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，反之，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越弱．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列各組動(dòng)物中，都用鰓呼吸的是（　�。�
A．河蚌、鯊魚(yú)B．鯨、烏魚(yú)C．青蛙、蝌蚪D．鯽魚(yú)、鱉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”，下列有關(guān)詩(shī)中所述生物的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩種生物體內(nèi)都有脊柱，都具有流線型身體
B．它們都具有相應(yīng)恒定的體溫
C．尾羽和尾鰭分別能控制鳥(niǎo)和魚(yú)的前進(jìn)方向
D．鷹用肺進(jìn)行氣體交換，魚(yú)用鰓完成氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．葉片之所以是光合作用的主要器官，是因?yàn)樗幸幌盗械慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)與光合作用的功能相適應(yīng)．下列圖A為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖B為葉片進(jìn)行光合作用的過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中的[1]所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是葉脈，內(nèi)有運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管．
（2）圖甲中的[2]和[5]合稱(chēng)表皮，屬于保護(hù)組織．蒸騰作用所散失的水分是通過(guò)圖甲中的[6]氣孔來(lái)實(shí)現(xiàn)的．
（3）葉進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，該結(jié)構(gòu)主要集中在圖甲中的[3]葉肉部位的組織細(xì)胞內(nèi)．
（4）光合作用合成有機(jī)物通過(guò)圖甲[1]中的篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位．
（5）葉進(jìn)行光合作用的原料不僅圖乙中的[①]二氧化碳，還有[②]水；所需的條件是[③]光．
（6）葉通過(guò)吸收①、釋放④，對(duì)維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡起了重要作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．把帶葉的冬青枝條插到紅墨水中，并放到溫暖有光的地方，當(dāng)葉脈變得微紅時(shí)，取出枝條，用清水洗掉枝條表面的紅墨水，用刀片橫切莖，看到許多紅色小圓點(diǎn)．關(guān)于這些小圓點(diǎn)以及它的功能說(shuō)法正確的是（　�。�
A．導(dǎo)管，功能是運(yùn)輸有機(jī)物B．導(dǎo)管，功能是運(yùn)輸水及無(wú)機(jī)鹽
C．篩管，功能是運(yùn)輸水及無(wú)機(jī)鹽D．篩管，功能是運(yùn)輸有機(jī)物

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