制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程的正確步驟是( )
A.⑤③④②① B.③⑤②①④
C.⑤②③①④ D.⑤③②④①
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是黏蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程不同時(shí)期的形態(tài)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)從圖中可知,黏蟲(chóng)的發(fā)育方式是 ,發(fā)育過(guò)程是 .
(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有顯著差異的時(shí)期是[ ]和[ ].
(3)黏蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)相比,多經(jīng)歷了 期.
(4)黏蟲(chóng)是一種主要以小麥、玉米、高粱、水稻等糧食作物和牧草的雜食性、遷移性、間歇爆發(fā)性害蟲(chóng).這是一種 行為,由 決定.針對(duì)黏蟲(chóng)的生活史,如果要進(jìn)行防治,消滅它的最好時(shí)期是[ ].
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是桃的花和果實(shí)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào)的名稱:2是 ;6是 .
(2)桃花開(kāi)花后,必須要經(jīng)過(guò) 和 兩個(gè)重要過(guò)程,才能結(jié)出桃子.
(3)完成受精作用后, 發(fā)育成種子的胚. 發(fā)育成果皮,與胚珠發(fā)育成的 共同構(gòu)成果實(shí).
(4)一朵已授粉的桃花,哪一部分被害蟲(chóng)吃掉后將不能結(jié)出桃子? .
A.花瓣 B.雄蕊 C.雌蕊 D.蜜腺
(5)為了提高桃子的產(chǎn)量和品質(zhì),并提前上市,果農(nóng)常采取如下措施:
①合理密植、增加光照,提高 效率.
②夜間適量降溫,抑制 ,減少有機(jī)物分解.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我們所食用的大米是由水稻的果實(shí)(稻谷)加工而來(lái),大米中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自水稻種子的哪一結(jié)構(gòu)( )
A.胚 B.胚乳 C.子葉 D.胚芽
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列4種高等動(dòng)物的組織中,能夠產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的是( )
A.上皮組織 B.神經(jīng)組織
C.結(jié)締組織 D.肌肉組織
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.陸地生態(tài)系統(tǒng) B.生物圈
C.海洋生態(tài)系統(tǒng) D.濕地生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)4月月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
兩個(gè)呈顯性性狀的豌豆雜交,其后代一定不出現(xiàn)隱性性狀。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016安徽宿州埇橋閔賢中學(xué)七年級(jí)下第一次階段性考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
圖為消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:
(1)最大的消化腺是[ ] ,它能分泌 。
(2)人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是[ ] ,它能分泌 ,并且有從外面進(jìn)來(lái)的和 (填消化液名稱)。
(3)從圖上看,消化道中最膨大的部位是[ ] ,它能分泌 。
(4)你認(rèn)為在消化道中沒(méi)有消化能力的結(jié)構(gòu)是 。
(5)用圖中序號(hào)及箭頭表示一粒西瓜子由口腔到肛門(mén)的先后順序:口腔→ → 肛門(mén)。
(6)淀粉的消化是從[ ] 開(kāi)始的,蛋白質(zhì)的消化是從[ ] 開(kāi)始的,脂肪的消化是從[ ] 開(kāi)始的.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016安徽宿州埇橋區(qū)閔賢中學(xué)八年級(jí)下第一次階段性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下哪一項(xiàng)不是威脅生物多樣性的原因
A、森林面積減少 B、生物進(jìn)化 C、環(huán)境污染 D、生物入侵
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